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读写融合，以文育人——部级精品课《学写演讲稿》品鉴

牛菲菲 张妍

山西省实验中学

必修下册第五单元的单元学习任务有一项为学写演讲稿。可通过整合单元四篇课文的写作特色，整理演讲稿的写作方法，读写融合，完成这项单元学习任务。以“言之有旨”和“言旨有法”二法为抓手，串联起“品”“议”“改”“写”四个环节。这既是对单元课文阅读教学的梳理，又是对单元写作任务的落实。
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【栏　目】 专栏_精品课例赏鉴
【分　类】 基础教育
【关键词】 读写融合 ; 言之有旨 ; 言旨有法 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2024年04期 第63-66页 （共4页）

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导出/参考文献
[1]牛菲菲，张妍，. 读写融合，以文育人——部级精品课《学写演讲稿》品鉴[J]. 语文教学通讯 . 2025(04): 63-66.

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《读写融合，以文育人——部级精品课《学写演讲稿》品鉴》

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