首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史>
收藏>
个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索
期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
期刊
文献
发表时间
-
以“写清楚”为导向提升第二学段习作命题质量
张南
谢婷婷
杭州市安吉路实验学校
杭州市观成武林小学
“写清楚”是第二学段习作的重要目标,但在当下的习作命题中却存在情境缺失、目标缺失、指导缺失三大典型问题。教师应在理解教材的基础上,规整“写清楚”的内容类别、梳理“写清楚”的细化目标、提升习作命题质量。命题时应从设置任务、支架、量表三方面入手,实现“教—学—评”一致。
在线阅读
全文下载
收藏
引用
分享
分享到:
【栏 目】
关注·专题_专题
【分 类】
基础教育
【关键词】
“写清楚”
;
第二学段
;
习作命题
;
【出 处】
《语文教学通讯》2024年15期
第24-26页 (共3页)
相关文献
1.
华利艳:
“小组合作”的正确打开方式 ——例谈第二学段阅读教学中如何高...
文渊·中学版
2020年12期
2.
肖莉;:
第二学段汉字识写教学的思考与实践
小学语文
2024年10期
3.
王存;:
第二学段“有关科学的短文”思辨性阅读教学探析
语文教学通讯
2024年15期
4.
张虞函;:
小学音乐第二学段大概念下的单元整体教学设计
华夏教师
2024年06期
5.
赵花;罗娅...:
新旧人教版高中地理教材难度定量比较研究
中学地理教学参考
2024年08期
6.
周仕丰:
绿色化学理念在初中化学教学中的渗透
真情
2021年01期
7.
杨宏艳:
深度阅读在初中语文教学中的应用策略
文渊·高中版
2020年05期
8.
曾家英:
留白“四运用”促进小学语文教学显成效
真情
2020年05期
9.
黄承梁;杨...:
党的百年生态文明建设基本历程及其人民观
10.
梁正;刘志...:
体现地域特色的校本教学设计——以“宁明花山岩画”为例
中学化学教学参考
2024年08期
语文教学通讯(2024年15期)
导出/参考文献
[
1
]张南,谢婷婷,. 以“写清楚”为导向提升第二学段习作命题质量[J]. 语文教学通讯 . 2024(15): 24-26.
PDF在线阅读
《以“写清楚”为导向提升第二学段习作命题质量》
价格:
0.00
元
微信支付
支付宝支付
关于我们
版权公告
客服中心
在线咨询
用户建议
PDF在线工具
Copyright © 2021-2025 全科互知 |
赣ICP备2021006197号-4
|
新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
| 技术支持:
道然科技
互知学术
全科互知
服务热线
400-181-3113
在线咨询
点击立即咨询客服
刊社入口
点击前往刊社入口
返回顶部
返回顶部