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从知识走向哲思:读出生态学家的忧和爱——《大雁归来》备课思考

陈洁

浙江省杭州市十三中教育集团(总校)

《大雁归来》是一篇注重内容知识性的文艺随笔。多情想象与热情赞美、深切忧虑与委婉批判、生态哲思与伦理探询,无不昭示着利奥波德对土地的深厚情感:亲近、热爱和尊敬。教师应兼顾文本的科学性、抒情性和思想性,联系单元主题“人与动物的关系”,在情境整合中实现理解进阶,在任务推进中引发思辨探讨,在读写活动中提升审美能力,引导学生理解利奥波德对土地的忧与爱,形成尊重动物和爱护生命的意识。
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【栏　目】 聚焦与思考
【分　类】 基础教育
【关键词】 《大雁归来》 ; 文艺随笔 ; 人与动物 ; 忧与爱 ;
【出　处】 《语文教学与研究》2024年12期 第55-58页 （共4页）

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语文教学与研究（2024年12期）

导出/参考文献
[1]陈洁，. 从知识走向哲思:读出生态学家的忧和爱——《大雁归来》备课思考[J]. 语文教学与研究 . 2024(12): 55-58.

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