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实验法在高中地理项目化教学实践的应用——以“海绵校园改造方案设计”为例

赵振方

浙江省湖州中学

项目化学习是培养学生核心素养的重要途径。实验法是高中地理学习过程中的重要方法。本文以“海绵校园改造方案设计”为例，通过发现问题、实验改进、成果交流、量化评价等项目实践环节，探究实验法在项目化学习中的实践应用。
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【栏　目】 高中地理
【分　类】 中等教育
【关键词】 实验法 ; 项目化教学 ; 海绵校园 ;
【出　处】 《地理教学》2024年22期 第39-43页 （共5页）

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导出/参考文献
[1]赵振方，. 实验法在高中地理项目化教学实践的应用——以“海绵校园改造方案设计”为例[J]. 地理教学 . 2024(22): 39-43.

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《实验法在高中地理项目化教学实践的应用——以“海绵校园改造方案设计”为例》

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