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小仪器产生大效果——以“验证分子动能的存在”教学为例

郭永建

山东省济宁市第二中学

分子不停地做无规则运动，那么，像一切运动着的物体一样，做热运动的分子也具有动能，这就是分子动能。由于一种运动形式对应着一种能量形式，所以分子动能一定是存在的。但是分子是看不见、摸不着的，怎样才能验证分子动能的存在呢？虽然分子看不见、摸不着，但是组成物体的大量分子在整体所表现出来的宏观性质却可以被观测到，所以，我们可以通过物理实验的方式验证分子动能的存在。一、传统实验【实验目的】验证分子动能的存在。
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【栏　目】 课堂实践
【分　类】 基础教育
【出　处】 《课程教材教学研究(下半月刊)》2024年10期 第37-39页 （共3页）

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课程教材教学研究(下半月刊)（2024年10期）

导出/参考文献
[1]郭永建，. 小仪器产生大效果——以“验证分子动能的存在”教学为例[J]. 课程教材教学研究(下半月刊) . 2024(10): 37-39.

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《小仪器产生大效果——以“验证分子动能的存在”教学为例》

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