首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

去除遮蔽，建立师道的直观质感——韩愈《师说》解读

许芳杰 邢一依

首都师范大学教师教育学院

在语文教学中，对《师说》中“师道”内涵的理解，存在空泛化的现象。要去除遮蔽，须细读文本，回到“师道之不传”所产生的历史语境，结合知人论世的视角，分析“师道”中“道”的意涵，超越作为道理的表层翻译之义，建立“师道”的直观质感，实现对“师道”的深刻理解。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 备课·设计_文本研读
【分　类】 中等教育
【关键词】 师道 ; 孔孟之道 ; 历史语境 ; 《师说》 ;
【出　处】 《中学语文教学》2024年09期 第58-61页 （共4页）

相关文献

1.
杨华;：
大单元视域下深度学习活动的设计与实施——基于教学重难点的思考
中学语文
2024年21期
2.
任翠云;：
浅谈《师说》中的议论三绝
中学语文
2024年30期
3.
黄琼芳;：
师无常道，气有浩然——部级精品课《师说》品赏
语文教学通讯
2024年31期
4.
李敏婧;邱...：
重视篇章逻辑，回归说理本质——议论性文言文整体解读策略例谈
语文教学通讯
2024年34期
5.
邓振军;：
跨文化思想流动:格林与黑格尔的全球对话
历史教学问题
2024年04期
6.
彭迁双;：
“立德树人”下高中生物学渗透生命教育的策略
中学生物教学
2024年30期
7.
徐艳婷：
利用本土资源开展创造性游戏的基本路径分析
文渊·高中版
2020年05期
8.
许玲燕;：
小学低年级语文课堂“练”的必要性漫谈
华夏教师
2024年09期
9.
吴晓锋：
解读高中数学课堂有效提问的设计与实践
科学咨询
2019年01期
10.
由双双：
家园协同开展小班幼儿生活教育的策略探析
文渊·高中版
2020年05期

中学语文教学（2024年09期）

导出/参考文献
[1]许芳杰，邢一依，. 去除遮蔽，建立师道的直观质感——韩愈《师说》解读[J]. 中学语文教学 . 2024(09): 58-61.

PDF在线阅读

《去除遮蔽，建立师道的直观质感——韩愈《师说》解读》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知