首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

如何从进化与适应的视角认识无脊椎动物

曲振峰

山东省烟台市牟平区高陵镇初级中学

无脊椎动物不仅是与人类关系非常密切的生物类群，也是生物多样性的有力体现。“无脊椎动物”一节内容繁多，教学难度大，从进化与适应观的视角来认识无脊椎动物，并从思维逻辑层面加深对各类群主要特征的理解，才能在认识无脊椎动物与人类的关系中升华生命观念，从而加深对生命世界的理解和认识，体现教学的统一性和整体性。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教学参考
【分　类】 中等教育
【关键词】 进化观 ; 适应观 ; 无脊椎动物 ;
【出　处】 《生物学教学》2024年09期 第78-80页 （共3页）

相关文献

1.
许岳锋;唐...：
培育生命观念的“脊椎动物”单元教学设计
中学生物教学
2024年11期
2.
欧阳思洁;...：
进化与适应概念分析
中学生物教学
2024年17期
3.
李婷;李琳...：
生命观念在高中生物学教学中的构建——以“伴性遗传”为例
中学生物教学
2024年30期
4.
陈红仙;邓...：
不同类群动物的孤雌生殖及其发生机理
生物学教学
2024年06期
5.
沈慧文;何...：
基于生活情境的“脊椎动物”(第1课时)教学设计
生物学教学
2024年06期
6.
吴成军;：
“无脊椎动物类群”的教材编写说明及教学建议
生物学教学
2024年12期
7.
李洪平;邢...：
利用柯西不等式破解2022年天津导数题
河北理科教学研究
2024年02期
8.
陈升强：
常见函数的值域或最值的经典求法
中学生数理化(高一数学)
2023年10期
9.
张辉：
从对话中读懂人物性格特点——《草船借箭》教学设计
10.
王红梅：
浅谈《古建手绘制图》课程思政教学实践
文渊·小学版
2021年01期

生物学教学（2024年09期）

导出/参考文献
[1]曲振峰，. 如何从进化与适应的视角认识无脊椎动物[J]. 生物学教学 . 2024(09): 78-80.

PDF在线阅读

《如何从进化与适应的视角认识无脊椎动物》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知