目标贯通之游戏激发兴趣：“50米快速跑”课例报告
韩麒
【课例主题】根据临港世外“师之蕴工作室”的课例研修主题，本课例以目标贯通之游戏激发兴趣“50米快速跑”教学为例，探索“三年级学生50米快速跑”的有效学练方法。本着“以学生发展为本”的教学理念，充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位，注重通过游戏学练激发他们的兴趣，通过“模仿小动物”“追皮球”等跑步游戏，引导和鼓励学生积极地参与到学练中，让学生通过游戏独立思考；确保每位学生受益，并享受成功的喜悦；帮助学生掌握合作的技巧和自我锻炼的方法，增强身体协调性与团队合作意识，养成良好规则意识，促进学生全面健康发展。
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知