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做好前端准备与分析 提升后“茶馆式”英语教学成效

高贇

上海市静安区教育学院附属学校

后“茶馆式”教学中的前端准备与分析即在正式课堂教学之前，教师展开的教学内容准备、学情分析以及课堂教学目标的再确定等，为后“茶馆式”教学的实施提供充分的依据和保证，促进学生发展。
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【栏　目】 教学研究_教法新探
【分　类】 基础教育
【关键词】 后“茶馆式”教学 ; 前端准备与分析 ;
【出　处】 《现代教学》2024年07期 第56-57页 （共2页）

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现代教学（2024年07期）

导出/参考文献
[1]高贇，. 做好前端准备与分析 提升后“茶馆式”英语教学成效[J]. 现代教学 . 2024(07): 56-57.

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