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建构新型师生关系 推动全员导师制工作——上海市黄浦区全员导师制实施路径探索

项志茵

上海市黄浦区教育学院

建构良好的师生关系是全员导师制有效实施的基石。上海市黄浦区通过调研深入分析区域中小学师生关系现状，在此基础上探索全员导师制背景下新型师生关系的内涵及其构建方式，从而提升全员导师制的实施成效，更好地满足中小学生健康成长需求。
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【栏　目】 聚焦一_中小学全员导师制
【分　类】 基础教育
【关键词】 中小学 ; 全员导师制 ; 新型师生关系 ;
【出　处】 《现代教学》2025年Z2期 第17-20页 （共4页）

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现代教学（2025年Z2期）

导出/参考文献
[1]项志茵，. 建构新型师生关系 推动全员导师制工作——上海市黄浦区全员导师制实施路径探索[J]. 现代教学 . 2025(): 17-20.

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《建构新型师生关系 推动全员导师制工作——上海市黄浦区全员导师制实施路径探索》

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