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试论如何将合作学习应用到初中生物教学中

支太萍

贵州省威宁自治县雪山中学

生物是一门全新的学科，学生在初中以前并没有学习到与之相关的知识，所以在学习的过程中难免会存在些许困难，不能有效地掌握课程知识。对此，教师就可通过合作教学来提高教学的效率，让学生在合作的过程中相互帮助、相互学习，进而提高自身学习能力。具体来说，教师可从以下几点进行。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 基础教育
【关键词】 初中生物 ; 课堂教学 ; 合作学习 ; 应用策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年18期 第95-96页 （共2页）

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爱情婚姻家庭（2022年18期）

导出/参考文献
[1]支太萍. 试论如何将合作学习应用到初中生物教学中[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(18): 95-96.

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