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新时期名优教师群体的梯级培养模式构建

王云峰

甘肃省会宁县北关小学

名优教师主要是在一个地区教育系统当中具有较大知名度的群体，在我国开展现代化教育改革的过程中，名优教师群体能够给地区教育提供一定的指导和辐射作用。很多学校在开展教育工作的过程中，会将名优教师群体作为师德建设的楷模和教育的典范，还会以此作为先锋开展科研工作。在我国新时期教学改革和发展的过程中，可以对名优教师群体进行梯级培养，形成相应的教学模式，从而体现教育发展的独特性。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 名优教师群体 ; 梯级培养
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年33期 第52-54页 （共3页）
【基　金】 本文系甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题《新时代名优教师群体成长规律及培养策略研究》GS【2021】GHBZ015研究成果之一。

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爱情婚姻家庭（2022年33期）

导出/参考文献
[1]王云峰. 新时期名优教师群体的梯级培养模式构建[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(33): 52-54.

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