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剪在内部，图形的周长增加了吗？

王倩

南京师范大学附属小学

教学实践中，如何解答学生提出的问题“在长方形纸内部剪去一个正方形，原来的图形周长是变大还是不变？”困扰着不少教师。由于小学阶段对周长的研究限于简单图形的范围，而环状图形的边界为组合图形，属于复杂图形。教学时，可以结合生活实际，指出对于边界为组合图形的复杂图形，可以区分不同情形求出周长。
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【栏　目】 智汇_咨询台
【分　类】 文化、科学、教育、体育 信息技术教育
【关键词】 《认识周长》 ; 图形周长 ; 组合图形
【出　处】 《教育视界》2023年06期 第79-80页 （共2页）

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教育视界（2023年06期）

导出/参考文献
[1]王倩. 剪在内部，图形的周长增加了吗？[J]. 教育视界 . 2023(06): 79-80.

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《剪在内部，图形的周长增加了吗？》

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