中职服装结构制图教学中分层教学法的应用策略
曹玮玮
中职学校服装专业的学生，在进行服装设计和制作的过程中，尽管在成品产出上没有任何问题，但是在服装款式和结构的设计上，依然存在着创意亮点不足的问题。针对这种情况，本文提出了一种行之有效的方法，旨在提高我国中等职业技术学院服装专业的结构制图的教学效果。中等职业学校的学生，由于他们的水平存在着很大的差异，要使每个服装专业的学生都能够从自己的实际出发，在学习和实践的过程中不断地实现自我提升，促进专业的发展，就必须在服装专业结构制图的教学活动中，合理地运用分层教学法。
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