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集合课上诗歌与口诀的应用

周兰林

江苏沭阳梦溪中学

在数学教学过程,如果利用诗歌和口诀来帮助记忆和理解数学知识,是不是会更容易引起学生学习数学的兴趣呢?本文将介绍集合教学中,诗歌和口诀的应用。集合的定义是描述性的,对初次接触集合概念的学生,很难对集合内容形成具体的映像。在教学定义后,将定义用口诀形式展示:研究的对象,构成了全体。全体称集合,元素是个体。定义的结构特点,简洁而明了地呈现在学生面前,对学生的理解和掌握集合的含义,可能会有一些帮助。
【栏 目】 数学园地
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学数学教学》2023年04期 第81页 (共1页)

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导出/参考文献
[1]周兰林. 集合课上诗歌与口诀的应用[J]. 中学数学教学 . 2023(04): 81.

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《集合课上诗歌与口诀的应用》

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