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学习任务群视域下的高中语文大单元教学设计

张建稳

福建晋江市英林中学

在新课改背景下，高中语文教师在开展教学时，应当顺应教材编撰特征，采用大单元整体教学的方式开展语文任务群讲授，促使学生获得核心素养的提升。在实际教学过程中，教师应当提炼单元主题，确定单元学习目标；创设学习情境，设计单元学习任务；明确学习路径，引导学生反思建构；整合学习资源，读、思、写相结合；倡导自主学习，营造合作探究环境；加强课堂互动，拉近师生之间关系。
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【栏　目】 教学_阅读
【分　类】 基础教育
【关键词】 高中语文 ; 学习任务群 ; 大单元教学 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学语文》2024年05期 第43-45页 （共3页）

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中学语文（2024年05期）

导出/参考文献
[1]张建稳，. 学习任务群视域下的高中语文大单元教学设计[J]. 中学语文 . 2024(05): 43-45.

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《学习任务群视域下的高中语文大单元教学设计》

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