首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

研于“情”内 沉入“境”中——基于课程标准对命题情境的思考

高冉

河南开封市教育科学研究院

初中语文试题的命制要积极关注命题情境，创设有效学习情境，让情境贯穿于命题。在实际操作中，情境如何设置是一个难点，基于初高中新版课标并结合2023年全国多套中考试题浅谈对于命题情境的思考。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 拾贝_微论
【分　类】 基础教育
【关键词】 课程标准 ; 情境 ; 情境的分类 ; 创设情境的方法 ;
【出　处】 《中学语文》2024年17期 第104-106页 （共3页）

相关文献

1.
汪家骏：
初中物理课堂教学情境创设对策分析
科学咨询
2021年01期
2.
谢贤平：
创设互动情境　构建高中生物探究式课堂
科学咨询
2021年01期
3.
周念碧：
初中英语听说课教学情境创设路径研究
科学咨询
2021年01期
4.
周志臻：
探究小学数学情境教学的开展
科学咨询
2021年01期
5.
梁春莲：
情境教学在高职汽车英语口语教学中的应用
科学咨询
2021年02期
6.
高品龙：
新课程标准下高中美术鉴赏教学分析
科学咨询
2021年02期
7.
戈洪玉：
高中语文教学中情境教学的实践方案
科学咨询
2021年02期
8.
柳笛：
地理核心素养下问题情境的创建策略
科学咨询
2021年02期
9.
徐彪：
初中数学“情境教学”策略探索
科学咨询
2021年02期
10.
贾艳：
初中英语有效阅读教学模式的研究
科学咨询
2021年02期

中学语文（2024年17期）

导出/参考文献
[1]高冉，. 研于“情”内 沉入“境”中——基于课程标准对命题情境的思考[J]. 中学语文 . 2024(17): 104-106.

PDF在线阅读

《研于“情”内 沉入“境”中——基于课程标准对命题情境的思考》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知