首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

基于主题意义的高中英语单元整体教学研究

许亚丽

山东省威海市第二中学

高中英语单元整体教学活动是提高学生英语学科核心素养的重要途径。新课程改革对高中英语教学提出了全新的要求，而教材中的每个单元都有明确的学习主题，并贯穿单元学习的始终。为此，基于主题意义，对高中英语单元整体教学展开探讨，并结合外研版高中英语教材，简述有关教学模式的教育价值及遵循的教学原则，从“单元要素”和“主题情境”“课时目标”“教学评价”四个视角，探究教学活动的有效策略，全面提升英语教学质量。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教海探航
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中英语 ; 主题意义 ; 单元整体 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年16期 第93-95页 （共3页）

相关文献

1.
曹琼：
高中英语新题型“读后续写”高效教学策略
科学咨询
2021年01期
2.
戴洁：
窄式阅读在高中英语阅读教学中的应用
科学咨询
2021年01期
3.
黄晓荣：
多维教学法在高中英语教学中的运用
科学咨询
2021年01期
4.
江语彦：
“以读促写”在高中英语写作教学中的应用
科学咨询
2021年01期
5.
金美娜：
多维教学法在高中英语教学中的运用
科学咨询
2021年01期
6.
李蓉：
立德树人导向下的高中历史教学策略
科学咨询
2021年01期
7.
李艳华：
多维教学法在高中英语教学中的运用
科学咨询
2021年01期
8.
王欢：
高中英语教学法多样化初探
科学咨询
2021年01期
9.
王际霞：
同课异构在高中英语教研活动中的应用
科学咨询
2021年01期
10.
杨曲：
浅谈课前自主学习在初中英语教学中的有效性
科学咨询
2021年01期

中学课程辅导（2024年16期）

导出/参考文献
[1]许亚丽，. 基于主题意义的高中英语单元整体教学研究[J]. 中学课程辅导 . 2024(16): 93-95.

PDF在线阅读

《基于主题意义的高中英语单元整体教学研究》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知