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新高考背景下高中物理实验教学的实践研究

陈宇梅

广西壮族自治区桂林市第十八中学

随着全面推进素质教育，我国高考制度有了相应变化。同时，新高考对高中物理教学提出了新要求。为适应这一变化，教师可采用实验教学的方式，引导学生在实验中思考，提高物理课程的效果和学生综合分析能力。基于此，本文从新高考模式出发，针对高中物理实验教学策略进行探析，以供参考。
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【栏　目】 实验探究
【分　类】 中等教育
【关键词】 新高考 ; 高中物理 ; 实验教学 ; 意义 ;
【出　处】 《高考》2024年10期 第106-108页 （共3页）

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高考（2024年10期）

导出/参考文献
[1]陈宇梅，. 新高考背景下高中物理实验教学的实践研究[J]. 高考 . 2024(10): 106-108.

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《新高考背景下高中物理实验教学的实践研究》

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