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从个体成长看时代变迁——“对外开放”一课教学设计与实践

汪雪 张昕

重庆育才中学

教学设计思路统编版教科书《中国历史》八年级下册第9课“对外开放”从属于第三单元“中国特色社会主义道路”。《义务教育历史课程标准(2022年版)》对本课的要求是“了解经济特区建立、沿海港口城市开放、上海浦东开发开放、加入世界贸易组织等史实,认识邓小平对改革开放所起的重要作用,认识改革开放对中国社会发展的重大意义和对世界的重要影响”。从大单元视角来看,本单元开启了中国特色社会主义的探索之路。前一课介绍了中国社会主义市场经济体制的确立过程,“对外开放”一课实质上是这一体制的不断完善。
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【栏　目】 教学实践探索_教学设计
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学历史教学参考》2024年03期 第20-22页 （共3页）

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中学历史教学参考（2024年03期）

导出/参考文献
[1]汪雪，张昕，. 从个体成长看时代变迁——“对外开放”一课教学设计与实践[J]. 中学历史教学参考 . 2025(03): 20-22.

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