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基于数字化技术的初中地理教学研究——以“撒哈拉以南非洲”为例

陈畇舟 许瑛

广西壮族自治区百色市右江区第五初级中学 昆明市第三中学度假学校

将数字技术应用于初中地理教学,能够丰富课堂教学内容,创新学习情境,优化课堂教学模式和评价方式,最终提升初中地理教学质量,推动地理教学改革创新。文章以“撒哈拉以南非洲”为教学案例,探讨了数字技术在初中地理教学中的应用及影响。
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【栏　目】 教学_智能教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 数字化技术 ; 虚拟现实 ; 教学模式 ; 学习情境 ; 智能辅助 ;
【出　处】 《中学地理教学参考》2024年29期 第58-60页 （共3页）

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中学地理教学参考（2024年29期）

导出/参考文献
[1]陈畇舟，许瑛，. 基于数字化技术的初中地理教学研究——以“撒哈拉以南非洲”为例[J]. 中学地理教学参考 . 2025(29): 58-60.

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《基于数字化技术的初中地理教学研究——以“撒哈拉以南非洲”为例》

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