高职院校产教融合与课程思政协同育人模式构建
隋欣 李烨
高职院校作为培养应用型人才的主要基地,要立足企业人才需求,持续创新和改进人才培养工作,构建职业教育新模式.产教融合和课程思政是职业教育发展的重要方向,在充分发挥各自优势基础上实现深度融合是高职院校探索的主要工作.当前,高职院校在应用型人才培养过程中,存在着明显的重才轻德倾向,虽然已经借助企业力量来提高技能教学的专业性,却没能将企业文化、企业精神等内容融入职业教育,导致产教融合的全面性和实效性严重不足,校企合力培养的人才职业道德欠缺、