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中华文明史融入高校思想政治教育逻辑进路探析

刘海峰 洪波

江苏科技大学

以“百万年人类史、一万年文化史、五千多年文明史”为精髓的中华文明史,体现了中华文明接续不断的历史进程,是中华民族国家和历史认同的重要来源,是中国特色社会主义文化自信的丰富沃土,是“两个结合”的基本面向,可以为培养社会主义接班人和中华民族伟大复兴的生力军提供精神养料。高校思想政治教育需要塑造正确的大历史观、树立历史自信文化自信,培养爱国情怀、铸牢中华民族共同体意识,传承文化基因、接续文明传承,因而中华文明史融入高校思想政治教育有其逻辑必然性。同时,“百万年人类史、一万年文化史、五千多年文明史”讲明了从中国人起源到中华文明的起源和形成,再到统一多民族国家形成的历史进程,丰富了高校思想政治教育的历史资源。可以从推动建设专题课程、融入思政课程、融入专业课程、开展实践教学方面推动中华文明史融入高校思想政治教育。
【栏 目】 活水天成_话说资源
【分 类】 中等教育
【出 处】 《中学政治教学参考》2024年44期 第68-71页 (共4页)

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导出/参考文献
[1]刘海峰,洪波,. 中华文明史融入高校思想政治教育逻辑进路探析[J]. 中学政治教学参考 . 2025(44): 68-71.

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《中华文明史融入高校思想政治教育逻辑进路探析》

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