首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

辩论式教学:逻辑内涵·价值意蕴·实践要求

陈丽

广东省深圳市深圳外国语学校(集团)初中部

将辩论式教学用于初中道德与法治课教学,适应了新时代教育教学改革要求,能够有效提升教学实效。辩论式教学的主要理论源于诸子争辩、辩证唯物主义、建构主义、布鲁纳“发现学习”人本主义学习等,是学生在教师引导下以小组形式展开辩论而获得知识的教学方法,它分为前期讲解、辩论准备、课堂辩论和点评总结四个环节。初中道德与法治课辩论式教学的价值意蕴可以从核心素养、教学改革、培养学生能力等维度论述,并结合教学实践,从构建良好的师生关系、研究具有价值性的辩题、加强相关培训方面,探索初中道德与法治课辩论式教学的实践要求。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 课堂内外_教学新视
【分　类】 中等教育
【关键词】 辩论式教学 ; 初中道德与法治课 ; 辩论 ;
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年47期 第49-52页 （共4页）

相关文献

1.
蒋梅芳：
提高灌的艺术　增强启的效果——以九年级上册第七课第一框“促进...
教育界
2021年43期
2.
阿布力孜·...：
如何提高初中道德与法治课课堂教学效率
真情
2020年10期
3.
张建利：
多元智能理论视域下初中道德与法治课探究式教学策略
爱情婚姻家庭·上旬
2021年07期
4.
刘灵燕：
德育教育在初中道德与法治课教学中的渗透
文渊·小学版
2019年10期
5.
曾红梅：
历史作业内容的差异性和答案的开放性
文渊·中学版
2021年04期
6.
欧阳圆：
初中《道德与法治》课渗透国际理解教育的路径探索
文渊·中学版
2021年05期
7.
刘玉平：
辩论式情境教学法在高中政治教学中的应用初探
文渊·中学版
2021年07期
8.
杨春燕：
中美女主播直播辩论的主持风格及话语分析
文渊·小学版
2020年05期
9.
姜磊：
初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究
文渊·中学版
2020年05期
10.
李文球：
互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用与实践
文渊·小学版
2020年07期

中学政治教学参考（2024年47期）

导出/参考文献
[1]陈丽，. 辩论式教学:逻辑内涵·价值意蕴·实践要求[J]. 中学政治教学参考 . 2025(47): 49-52.

PDF在线阅读

《辩论式教学:逻辑内涵·价值意蕴·实践要求》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知