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尝试教学法视角下的生活化实验探索——以“两种电荷”教学为例
吕少峰
华南师范大学附属黄埔实验学校
在尝试教学法视角下,利用生活中常见的物品改进“两种电荷”一课的演示和分组实验,让学生先尝试做实验,再以实验现象推理实验结论,在观察和参与中提升思维能力、动手能力,实现自主学习、深度学习,激发学生的学习兴趣,提高其学科素养。
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【栏 目】
教学时空_教法学法
【分 类】
基础教育
【关键词】
尝试教学法
;
自制实验器材
;
两种电荷
;
【出 处】
《中学物理教学参考》2024年08期
第37-38页 (共2页)
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导出/参考文献
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1
]吕少峰,. 尝试教学法视角下的生活化实验探索——以“两种电荷”教学为例[J]. 中学物理教学参考 . 2025(08): 37-38.
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