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基于素养目标的初中物理跨学科实践研究——以“制作角反射器”为例

朱峰磊

张家港市梁丰初级中学

自行车尾灯是生活中最常见的一种角反射器,其原理是“光的反射”。由于初中生认知水平的局限性,他们无法准确认知光在立体空间内经过多次反射而形成的传播路径。文章旨在让学生在真实的情境下,通过跨学科的实践,来克服物理与其他学科间的隔阂、学习与生活间的隔阂、理论与实践间的隔阂,在真实问题的解决中,获得关键能力,提升自身的核心素养。
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【栏　目】 初中园地
【分　类】 中等教育
【关键词】 素养目标 ; 跨学科实践 ; 角反射器 ;
【出　处】 《物理教学》2024年04期 第39-41+38页 （共4页）

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导出/参考文献
[1]朱峰磊，. 基于素养目标的初中物理跨学科实践研究——以“制作角反射器”为例[J]. 物理教学 . 2025(04): 39-41+38.

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