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基于情境、问题、方法创编核心素养试题——以“篮球碰撞”高考题创编力学专题习题课为例

沙莉

宣城市教学研究室

核心素养试题编制的主要因素有问题情境的复杂程度、知识和技能的结构化程度、思维方式的综合程度三个方面,新课标强调了情境、问题对核心素养培养的重要性,而物理科学方法运用是培养思维能力的重要手段,文章通过情境、问题、方法三个方面将“篮球碰撞”高考题创编成核心素养试题,为教师进行习题课教学提供借鉴。
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【栏　目】 生活与物理
【分　类】 中等教育
【关键词】 碰撞 ; 情境 ; 问题 ; 方法 ;
【出　处】 《物理教学》2024年10期 第76-80页 （共5页）

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导出/参考文献
[1]沙莉，. 基于情境、问题、方法创编核心素养试题——以“篮球碰撞”高考题创编力学专题习题课为例[J]. 物理教学 . 2025(10): 76-80.

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《基于情境、问题、方法创编核心素养试题——以“篮球碰撞”高考题创编力学专题习题课为例》

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