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翻转课堂教学模式在高职数学教学中的实践 梁勇锋 科学咨询 课堂教学 2021年04期 974 0
关于高中数学课堂教学中信息技术的多元化应用策略 力扬丽 科学咨询 课堂教学 2021年04期 788 0
让人文情感充满高中语文课堂的策略 李金辉 科学咨询 课堂教学 2021年04期 886 0
新课程标准下高中数学课堂教学中情境创设的误区研究 付昕 科学咨询 课堂教学 2021年04期 997 0
核心素养视角下高中化学课堂教学探究活动设计研究 冯雪娇 科学咨询 课堂教学 2021年04期 953 0
初中化学课堂教学情景的有效创设策略分析 方兰 科学咨询 课堂教学 2021年04期 1039 0
低成本实验在高中物理教学中的应用 陈钟勤 科学咨询 课堂教学 2021年04期 919 0
导学案在高中地理课堂教学中的应用研究 陈志慧 科学咨询 课堂教学 2021年04期 841 0
核心素养背景下高中历史高效课堂构建策略研究 陈杨军 科学咨询 课堂教学 2021年04期 1077 0
谈应用家校共育平台优化高中班主任工作的策略 余江容 科学咨询 班级管理 2021年04期 981 0
初中班主任管理中培养学生自我管理能力的措施 冉碧霞 科学咨询 班级管理 2021年04期 1074 0
高中班主任班级管理德育渗透有效措施 刘红艳 科学咨询 班级管理 2021年04期 1054 0
高中班主任班级管理中存在的问题与对策分析 李小林 科学咨询 班级管理 2021年04期 1087 0
初中班主任班级管理方法探析 黄尤田 科学咨询 班级管理 2021年04期 1007 0
用心做班主任 努力成为学生的人生导师 顾定兰 科学咨询 班级管理 2021年04期 996 0
幼儿园做好家园共育工作的有效策略 张燕妮 科学咨询 幼儿教育 2021年04期 1098 0
幼儿美术欣赏教育存在的问题与策略探析 田玉卓 科学咨询 幼儿教育 2021年04期 1053 0
游戏教学法在幼儿学前教育中的重要性浅谈 满树华 科学咨询 幼儿教育 2021年04期 1190 0
放手　让幼儿从真游戏中提升 高婷婷 科学咨询 幼儿教育 2021年04期 991 0
核心素养下高中地理实践能力的培养策略 周鑫 科学咨询 教育论坛 2021年04期 973 0
翻转课堂教学模式在高职数学教学中的实践
作者： 梁勇锋
机构： （贵州电子商务职业技术学院　贵州　550008）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
213
摘要：摘　要：翻转课堂教学模式在高职数学教学中的运用，契合高职教育的发展要求，也契合新课程改革的要求以及学生的学习需求，对于高职数学教学质量以及学生专业素质的提升意义重大。文章对翻转课堂教学模式在高职数学教学中运用的优势以及实践策略进行了具体分析和探讨，希望能够为高职数学教学的更好开展提供参考。
关键词： 高职数学 ； 翻转课堂教学模式 ； 实践策略
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关于高中数学课堂教学中信息技术的多元化应用策略
作者： 力扬丽
机构： （重庆市巫山大昌中学校　重庆巫山　404707）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
212
摘要：摘　要：针对高中数学课堂教学中信息技术的多元化应用价值进行分析，能够激发学生的学习兴趣，提供丰富的学习材料，转变课堂教学的方式，且提出信息技术应用的具体策略。高中数学教学中需要以学生为主体，关注学生学习过程中的体验，以信息技术构建多元化课堂模式，提升课堂教学的效率及质量。
关键词： 高中数学 ； 课堂教学 ； 信息技术 ； 学生
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让人文情感充满高中语文课堂的策略
作者： 李金辉
机构： （重庆市巫山大昌中学校　重庆巫山　404707）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
211
摘要：摘　要：新课改的发展推动着高中语文教学内容、方式的转变。纵观当今的高中语文教学，依然以重视基础知识、传授学生答题技巧为主，忽视了语文的人文性特点。如何立足高中语文课堂，将人文情感融入其中是当下教师重点思考的问题。文章简述了人文情感内涵，提出了人文情感充满高中语文课堂的策略，以希望在有效教学策略的推动下提升高中生的人文素养。
关键词： 高中语文 ； 人文情感 ； 实际研究
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新课程标准下高中数学课堂教学中情境创设的误区研究
作者： 付昕
机构： （河北省秦皇岛市新世纪高级中学　河北秦皇岛　066000）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
210
摘要：摘　要：为了提升情境创设在高中数学教学中的应用水平，本文主要对新课程标准下高中数学课堂教学中情境创设的误区进行研究。文中分析了高中数学教学中情境创设的误区，包括，注重预设情境，忽略教学过程中的生成情境、注重情境创设的故事性，忽视情境创设内涵、注重“现实情境”，忽略“知识情境”，希望可以为有关人员提供参考。
关键词： 新课程标准下 ； 高中数学课堂教学 ； 情境创设 ； 误区 ； 策略
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核心素养视角下高中化学课堂教学探究活动设计研究
作者： 冯雪娇
机构： （吉林省通化钢铁集团有限责任公司第一中学　吉林通化　134003）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
209
摘要：摘　要：为了能够满足素质教育需求，提升高中化学教学质量，本文对核心素养视角下高中化学课堂教学探究活动设计进行研究，提出了营造情境，对探究主题进行导入、实验探究，组织学生进行合作交流、清理垃圾，培养学生保护环境意识这几个设计策略，希望可以提供给教育工作者参考。
关键词： 核心素养视角 ； 高中化学 ； 化学课堂教学 ； 探究活动设计
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初中化学课堂教学情景的有效创设策略分析
作者： 方兰
机构： （江西省寻乌县博豪中学　江西寻乌　342200）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
208
摘要：摘　要：新课改背景下，要求老师围绕学科和学生特点进行教学设计，以更加灵活、创新的教学方式 ，实现对高效课堂的构建。情景教学法是新课改环境下非常倡导的一种教学方式，其能够利用展现情景的方式与教材知识完美结合，激发学生探究学习的兴趣，帮助学生完成对化学识的学习，最终服务于学生的化学素养。文章首先对初中化学课堂教学情景创设的优势进行阐述，然后对初中化学课堂教学情景创设中的问题进行分析，最后提出了高质量创设初中化学课堂教学情景的策略。
关键词： 初中化学 ； 教学情景 ； 有效创设 ； 策略
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低成本实验在高中物理教学中的应用
作者： 陈钟勤
机构： （重庆市万州沙河中学　重庆万州　404000）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
207
摘要：摘　要：为了促进高中物理教学中实验教学的开展，本文主要对低成本实验在高中物理教学中的应用进行研究。文中分析了低成本实验开发原则以及设计过程，提出了其在高中物理教学中应用的实例，希望可以给有关人员提供参考。
关键词： 低成本实验 ； 高中物理教学 ； 应用策略
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导学案在高中地理课堂教学中的应用研究
作者： 陈志慧
机构： （重庆市巫山大昌中学校　重庆巫山　404707）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
206
摘要：摘　要：为了能够有效提升教学效率和质量，本文对导学案在高中地理课堂教学中的应用进行研究，首先介绍了导学案在高中地理课堂教学中的应用意义，然后提出了编制高质量的导学案、科学合理应用导学案这两个应用策略，希望可以提供给教育工作者参考。
关键词： 导学案 ； 高中地理 ； 课堂教学
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核心素养背景下高中历史高效课堂构建策略研究
作者： 陈杨军
机构： （重庆市武隆中学　重庆武隆　408500）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
205
摘要：摘　要：学生的核心素养通常来说就是学生必须具有的，可以运用一生发展与社会发展要求的重要品德与能力。核心素养下高中历史高效课堂的构建有利于促进学生的全面成长。对此，如何在课堂上培养学生的核心素养及能力，如何促进学生全面成长已经成为广大历史教育工作者急需面对的问题。历史教学工作的开展，不仅能够帮助学生形成正确的三观，还能够引导学生不忘初心，勇于前行。作为历史教师，就应该按照历史学科的特征，将核心素养融入教学工作中，充分发挥历史教学的价值。
关键词： 核心素养 ； 高中历史 ； 高效课堂 ； 构建
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谈应用家校共育平台优化高中班主任工作的策略
作者： 余江容
机构： （重庆市长寿中学　重庆长寿　401220）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
204
摘要：摘　要：在人们的认知中，高中学生已经表现出极强的独立性，他们不仅仅可以在学习方面表现的“自主”，在行为表现方面也表现的极为“自主”。此时，家庭教育已经可以退居二线，或者说学校教育和家庭教育都可以慢慢的后退，他们需要接受的是社会教育。但事实上，作为高中班主任，在我看来，高中学生同样正处于“塑形”期，他们有能力但是能力的分布并不均匀，他们有“自我”但是“自我”并不完善，家庭、学校作为学生生活的主空间，对于他们的影响仍然巨大。在学生努力度过人生拐点期的过程中，教师和学生家长要组建合作团队给他们提供更多的支持。
关键词： 家校 ； 共育平台 ； 高中 ； 班主任工作 ； 策略
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初中班主任管理中培养学生自我管理能力的措施
作者： 冉碧霞
机构： （重庆市酉阳县酉州中学　重庆酉阳　409800）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
202
摘要：摘　要：初中生已经由幼稚向成熟、由依赖向独立转变，自我意识越来越强烈，班主任在管理学生的过程中，要采取契合学生特点的自我管理模式，实现对学生自我管理能力的培养，让学生更好适应社会。文章先对培养初中生自我管理能力的意义进行阐述，然后对影响初中生自我管理能力的因素进行分析，最后提出了初中班主任管理中培养学生自我管理能力的措施。
关键词： 初中班主任 ； 自我管理能力 ； 培养措施
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高中班主任班级管理德育渗透有效措施
作者： 刘红艳
机构： （重庆市巫山大昌中学校　重庆巫山　404707）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
201
摘要：摘　要：德育是素质教育的重要组成部分，在近年来，德育教育受到了各界人士的关注。在实施德育教育的过程中，班主任是德育教育的主要实施者，班主任要在日常班级管理中加强对德育教育的渗透。通过长期向学生渗透德育教育，学生的个人品德水平会不断提高，而这又会间接影响学生的学习态度，让学生取得理想的学习成绩。但就目前高中班主任德育实施的效果来看，仍不是很理想。对此，文章首先对高中班主任班级管理中德育渗透的问题进行分析，然后提出了有效的渗透之策，希望能够为相关教育研究提供有效参考。
关键词： 高中班主任 ； 班级管理 ； 德育渗透 ； 有效措施
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高中班主任班级管理中存在的问题与对策分析
作者： 李小林
机构： （重庆市涪陵高级中学校　重庆涪陵　408100）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
200
摘要：摘　要：在高中阶段，班主任对班级进行高效的管理和对学生学习进行的全面指导是其工作的两个最为重要的部分。高中班主任对班级的有效管理是促进和提高学习效率的重要辅助手段。然而，从现阶段的高中班级管理情况来看，依然存在一些问题。在高中阶段，学生的思想和观念虽正处于形成的关键时期，但他们对于新鲜事物还不具备良好的判断能力。因此，在这个时期加强对学生的引导，帮助其形成正确的价值观念，对学生的未来发展具有极其重要的现实意义。
关键词： 高中班主任 ； 班级管理 ； 存在问题 ； 对策
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初中班主任班级管理方法探析
作者： 黄尤田
机构： （重庆市黔江区黔江初级中学校　重庆黔江　409000）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
199
摘要：摘　要：初中生正处于成长发育时期，他们的身心都还没有成熟，但是他们有强烈的求知欲望，在日常学习和生活中，他们追求新奇，对内容丰富形式新颖的活动，总是有浓厚的兴趣。作为初中班主任一定要加强班级建设，为学生的成长创造良好的氛围。建立一支管理能力强的班干部队伍，让班干部的带头作用影响学生。班主任还要注意班级环境建设，通过教师布置的学生专栏等软件设施，为学生创建一个积极向上的学习环境。同时，班主任还要和学生一起制定班级公约，通过班级管理制度来约束学生的学习、生活、日常行为，让整个班集体形成一股凝聚力，具有浓厚的学风，健康的班风和学生良好的行为习惯。
关键词： 初中 ； 班主任 ； 班级管理 ； 方法
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用心做班主任 努力成为学生的人生导师
作者： 顾定兰
机构： （重庆市武隆区双河镇中心小学校　重庆武隆　408523）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
198
摘要：为进一步推进未成年人思想道德建设，班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，是中小学生的人生导师。班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。班主任工作的成功与否直接关系到这批孩子，这代人的成长和命运。
关键词：
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幼儿园做好家园共育工作的有效策略
作者： 张燕妮
机构： （山东省东营市胜利油田西城社会化服务协调中心学前教育服务部测井学前教育服务站　山东东营　257000）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
197
摘要：摘　要：在当今幼儿教育中，由于幼儿的身心发展以及对社会的整体认知几乎为零，所以，幼儿教育不论是对孩子学习还是各种认知都具有风向标的指引作用。而在幼儿的教育过程中，幼儿园与家庭都起到了举足轻重的作用，家园共育成为了连接幼儿家庭与幼儿园的一条教育纽带。家庭与幼儿园都应该及时的了解并掌握幼儿的客观现实状态，积极主动的去探寻一些能够适应于幼儿教育发展的教育途径，收集利用各类教育资源，并进行适当调整改进，最终做好家园共育模式下的幼儿教育工作。为此，本文将从对家园共育模式的概念出发，指出家园共育模式对幼儿教育存在的问题，最后对幼儿的家园共育提出策略建议，希望对未来的家园共育模式发展提供帮助。
关键词： 幼儿教育 ； 家园共育 ； 教育模式 ； 策略
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幼儿美术欣赏教育存在的问题与策略探析
作者： 田玉卓
机构： （重庆市武隆区示范幼儿园　重庆武隆　408509）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
196
摘要：摘　要：儿童的审美能力在一定程度上影响他们的人生观价值观，对于学龄前的儿童来说，开展美术欣赏教育工作，可以将他们童年的学习生活进行丰富，不仅仅局限于语数英的学习。而且科学合理的美术欣赏教育工作，可以在一定程度上提高幼儿的审美能力，对于他们未来的人生发展而言，也会产生决定性的作用。但是从目前我们了解的情况来看，不分地区幼儿的美术欣赏教育并不是朝着指定方向发展的，存在较为明显的问题，这些问题会直接影响幼儿正确延伸观价值观的形成。所以本文主要针对幼儿美术欣赏教育存在的问题和策略进行探讨。
关键词： 美术欣赏教育 ； 艺术教育 ； 儿童
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游戏教学法在幼儿学前教育中的重要性浅谈
作者： 满树华
机构： （山东省东营市河口区河阳幼儿园　山东东营　 257200）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
195
摘要：摘　要：对于幼儿来说，他们的天空是蔚蓝的，生活充满了各种童趣，他们对于外界充满了好奇，各种想模仿、学习、感受的事情无处不在，这时候教师如果单纯采用枯燥乏味的教学手段进行强加式教育，就会对幼儿造成严重的束缚，甚至使得幼儿产生逆反心理，影响了孩子的童真童趣，使他们的童年失去了很多色彩，不利于孩子们的成长，而基于幼儿特点开展的游戏式互动教学则是一个很好的方式，丰富多彩的游戏活动不仅让孩子快乐的玩起来，有效激发了幼儿的学习兴趣和求知欲望，更让他们在玩耍中通过教师的引导和教育，学到了更多的社会知识，发展了智力，增长了知识，促进了身心的健康发展。
关键词： 幼儿学前教育 ； 游戏 ； 重要性
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放手　让幼儿从真游戏中提升
作者： 高婷婷
机构： （山东省东营市东营区胜利科技新村幼儿园　山东东营　257000）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
194
摘要：摘　要：《纲要》明确地指出幼儿园“以游戏为基本活动”，《指南》同样明确指出“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍惜游戏和生活的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣，创设丰富的教育环境，最大限度地支持满足幼儿，通过直接感知实际操作和亲身体验，获取直接经验的需要。”游戏对于儿童发展的促进作用已不容置疑。重视游戏价值，几乎成了学前教育领域游戏理念的真理。
关键词： 游戏 ； 游戏行为 ； 幼儿
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核心素养下高中地理实践能力的培养策略
作者： 周鑫
机构： （重庆市云阳江口中学校　重庆云阳　404506）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
193
摘要：摘　要：在课程改革过程中，地理课程教学目标也发生了较大的变化。目前的地理教学更多强调的是学生在地理课堂上的实践能力、综合思维与区域认知，教师在进行高中地理教学时应注重学生实践能力的培养，全面提升学生的核心素养。同时，教师们也需要了解学生的学习特点，运用新的教学手段，提升地理课程的教学质量。
关键词： 高中地理 ； 实践能力 ； 核心素养
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