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核心素养下高中英语辩课式教研辩课内容及其影响探微 杨华文 科学咨询 教育论坛 2021年01期 1027 0
教育信息化2.0背景下的中学校园广播问题研究 闫慧彤 科学咨询 教育论坛 2021年01期 1067 1
高中化学实验教学中绿色化学理念的应用 闫浩兵 科学咨询 教育论坛 2021年01期 1233 0
中国传统文化在高中美术鉴赏教学中的渗透作用 谢姗 科学咨询 教育论坛 2021年01期 1096 0
探析初中物理实验教学方法的创新思路 武满诚 科学咨询 教育论坛 2021年01期 1404 0
初中地理生活化教学的有效途径初探 吴荣龙 科学咨询 教育论坛 2021年01期 1172 0
小学数学课堂练习设计的思路 温善栋 科学咨询 教育论坛 2021年01期 1232 0
高中体育教学对终身体育观念的培养 王云 科学咨询 教育论坛 2021年01期 1226 0
时事热点在高中思想政治课教学中的作用 王祥 科学咨询 教育论坛 2021年01期 1104 0
基于高中生地理实践力培养的校园活动课教学研究 王盛东 科学咨询 教育论坛 2021年01期 1136 0
在高中数学教学中应用思维导图的思考 王娟 科学咨询 教育论坛 2021年01期 1240 0
教育治理环境下培养学生小学语文素养 王建华 科学咨询 教育论坛 2021年01期 1420 1
同课异构在高中英语教研活动中的应用 王际霞 科学咨询 教育论坛 2021年01期 1239 0
高中英语教学法多样化初探 王欢 科学咨询 教育论坛 2021年01期 1181 0
高中物理教学特点与抽象思维能力的培养 万根华 科学咨询 教育论坛 2021年01期 1214 0
初中体育教学提升学生主动参与的具体策略 滕守军 科学咨询 教育论坛 2021年01期 1153 0
基于生物学学科核心素养 浅谈“地球上生命的起源”教学设计的启示 谭艳 科学咨询 教育论坛 2021年01期 1065 0
初中化学教学中学生自主学习能力的培养 芮萱 科学咨询 教育论坛 2021年01期 1243 0
打造绿色化高中化学教学的方法解读 冉小鹏 科学咨询 教育论坛 2021年01期 1089 0
探索核心素养下关于小学数学运算素养的培养 冉瑞美 科学咨询 教育论坛 2021年01期 1368 0
核心素养下高中英语辩课式教研辩课内容及其影响探微
作者： 杨华文
机构： 重庆市大足田家炳中学校
期刊 《科学咨询》
2021年01期
161 ，共1页
摘要：辩课,就是教师在备课、上课或者说课的基础上,就某一主题或教学的重点、难点和疑点,提出问题,展开辩论,以加深对教学重点、难点或者热点问题的理解,促进上课教师与听课教师的共同提高。对辩课内容的研讨对提升辩课效益有重要意义。辩课对老师的发展也具有重大意义。
关键词： 辩课 ； 辩课内容 ； 意义
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教育信息化2.0背景下的中学校园广播问题研究
作者： 闫慧彤
机构： 天津市新华中学
期刊 《科学咨询》
2021年01期
160 ，共1页
摘要：在5G、大数据、人工智能等各类新技术的加持下，媒体种类与展现形式越来越多样化，中学媒体的融合发展呈现出更多的可能性。本文以教育信息化2.0背景下的中学校园广播为主要研究对象，从中学校园广播的特点着手，详细分析了目前中学校园广播存在的问题。
关键词： 教育信息化2.0 ； 中学校园广播 ； 融媒体
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高中化学实验教学中绿色化学理念的应用
作者： 闫浩兵
机构： 珠海市斗门区第一中学
期刊 《科学咨询》
2021年01期
159 ，共1页
摘要：本文主要对高中化学实验教学中绿色化学理念的应用进行研究，旨在进一步提升化学实验的环保性。在研究中，文中分析了高中化学实验中的不环保现象，进而提出了绿色化学理念的应用策略，希望可以提升化学实验的教学效果，降低和避免对环境的影响，为绿色化学理念在高中化学实验教学中的运用提供有价值的参考意见。
关键词： 高中化学 ； 实验教学 ； 绿色化学理念 ； 应用策略
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中国传统文化在高中美术鉴赏教学中的渗透作用
作者： 谢姗
机构： 重庆市涪陵第五中学校
期刊 《科学咨询》
2021年01期
158 ，共1页
摘要：美术鉴赏教学中，传统文化的融入，丰富教学内容，使学生在学习中可以感受到我国传统文化中的美学思想，提升学生的鉴赏能力。文章以中国传统文化在高中美术鉴赏教学中的应用为研究对象，对传统文化渗透教育的意义进行阐述，对如何渗透传统文化提出几点建议，希望对美术教学活动开展提供帮助。
关键词： 传统文化 ； 高中 ； 美术鉴赏 ； 渗透作用
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探析初中物理实验教学方法的创新思路
作者： 武满诚
机构： 重庆万州外国语学校
期刊 《科学咨询》
2021年01期
157 ，共1页
摘要：物理，属于一门自然科学，其是利用观察、实验的手段，对大自然的知识、规律进行分析和总结。物理作为初中学生必须掌握的基础课程，教学主要包括理论和实践这两个方面。创新初中物理实验教学方法，可以促使学生更加深入理解理论知识，并且还可以有效调动学生学习兴趣和欲望。下文针对初中物理实验教学方法的创新思路进行深入分析，希望可以有效提升教学质量，促进学生物理综合素养和能力的发展。
关键词： 初中物理 ； 实验教学 ； 教学方法 ； 创新思路
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初中地理生活化教学的有效途径初探
作者： 吴荣龙
机构： 福建省南靖县第二中学
期刊 《科学咨询》
2021年01期
156 ，共1页
摘要：说起地理学科，与日常生活有着千丝万缕的关系。初中作为学习地理的起步阶段，在这个时期培养学生地理学习兴趣，夯实地理基础最为重要。因此，教师教学的重点应该是培养学生的地理运用能力，而不是提高学生的成绩。在地理教学中融入生活化常识格外重要。笔者依据实际教学经验，对当前初中地理课程引入生活化教学的积极意义展开分析，同时结合教师教学的各个环节，就如何在地理课堂实现生活化教学展开探讨，以供参考作用。
关键词： 初中地理 ； 生活化教学 ； 对策分析
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小学数学课堂练习设计的思路
作者： 温善栋
机构： 广东省梅州市五华县横陂镇第二小学
期刊 《科学咨询》
2021年01期
155 ，共1页
摘要：数学课堂是学生学习数学知识的主要阵地，因此小学数学教师必须利用好数学课堂，必须抓好数学课堂练习，充分发挥数学课堂练习的作用，帮助学生提升数学成绩。但是，由于许多教师缺乏数学课堂练习设计的经验，在小学数学课堂练习过程中仍然存在许多不足，并没有充分发挥数学课堂练习的效果。笔者在总结前辈数学课堂练习设计经验的基础上，结合自身的数学教学实践，分析了小学数学课堂练习中存在的问题，并提出了小学数学课堂练习设计思路，以供相关人士交流参考。
关键词： 小学数学 ； 课堂练习 ； 设计思路
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高中体育教学对终身体育观念的培养
作者： 王云
机构： 重庆市巫山中学
期刊 《科学咨询》
2021年01期
154 ，共1页
摘要：伴随着社会的飞速发展，人们逐渐从关注物质生活转向于关注人身心发展健康，“全民健身”“终身体育”等词汇成为时代下的流行用语、关键词。而如何普及，如何培养也成为了行业人员的思考点。教育作为兴国之基、强国之魂，紧抓这一主阵地意义深刻，关注高中体育教学中终身体育观念的渗透成为重点。笔者依据实际教学经验，对高中体育教学中培养终身体育观念的意义展开分析，同时联系教学实际，围绕培养终身体育观念的对策展开讨论，以供参考。
关键词： 高中体育 ； 终身体育观念 ； 对策分析
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时事热点在高中思想政治课教学中的作用
作者： 王祥
机构： 宁夏回族自治区石嘴山市光明中学
期刊 《科学咨询》
2021年01期
153 ，共1页
摘要：高中政治作为一门枯燥乏味、说理性极强的课程，很多学生因为课程内容的抽象和繁杂而丧失学习的积极性。合理引入时事热点在一定程度上缓解了这一现象。在时事热点的引入中，不仅提高了学生学习政治的积极性，而且对于构建学生的三观也具有积极影响。笔者依据实际教学经验，对当前高中政治学科引入时事政治的积极意义进行分析，并结合教学内容，对如何更好的推进时事热点与教学融合展开讨论，以供参考。
关键词： 高中思想政治 ； 时事热点 ； 意义分析
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基于高中生地理实践力培养的校园活动课教学研究
作者： 王盛东
机构： 福建省晋江市第二中学
期刊 《科学咨询》
2021年01期
152 ，共1页
摘要：随着新课改理念的深入和发展，高中地理实践活动不断增加，这对提升学生地理实践力、创新力有着积极的影响。整合校园资源，基于教材内容开发校园地理实践活动课程，可以丰富地理教学形式，可以达到培养学生地理实践力的目的，进而提升学生的地理素养。文章结合自身教学实践，分析了当前高中生地理实践活动开展的现状，并提出了相应的培育措施，以希望在有效教学措施的影响下可以提升学生实践力，可以为学生日后的学习和发展打下坚实的基础。
关键词： 高中地理 ； 实践力 ； 校园活动课
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在高中数学教学中应用思维导图的思考
作者： 王娟
机构： 新疆昌吉市第一中学
期刊 《科学咨询》
2021年01期
151 ，共1页
摘要：思维导图是一种创新的学习方法，可以将各知识以图形化的方式呈现，对知识进行完整的构建，十分有利于学生的学习。数学是一门逻辑性较强的学科，知识结构的系统性较强，每一个知识点都相对独立并具有一定的系统性，将思维导图用于教学中，能让学生成为学习的主人，发散和拓展其思维，实现学生的高质量学习。本文对思维导图的特点和价值进行分析，提出了高中数学教学中应用思维导图的建议，包括课前预习、课中学习和教学评价三大方面。
关键词： 高中数学 ； 思维导图 ； 应用效果
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教育治理环境下培养学生小学语文素养
作者： 王建华
机构： 重庆市万州区红光小学校
期刊 《科学咨询》
2021年01期
150 ，共1页
摘要：如今，学校教学正处于教育治理的大环境之下，许多教学因素都在发生着变化，教师应该调动一切因素来促进学习的发生。在小学语文教学中，学生的素养发展应该得到应有的重视，毕竟在小学时期，学生对目前的学习应该处于一种弄懵懂的状态，需要教师多加指导。教育治理是对当前教育过程中出现的不足进行的调整，以期在教学中呈现出更好的面貌。在传统教学中，以教师为中心的课堂应该得到改善，教师应该将注意力更多的放在学生的身上，关注学生个人能力的发展和提升。有基于此，本文对教育治理环境下应该如何培养小学生的语文素养进行了探究。
关键词： 教育治理 ； 小学生 ； 小学语文 ； 素养培养
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同课异构在高中英语教研活动中的应用
作者： 王际霞
机构： 黑龙江省齐齐哈尔市富拉尔基区中国第一重型机械集团公司第五子弟中学
期刊 《科学咨询》
2021年01期
149 ，共1页
摘要：同课异构这一教研方式是教师基于自身思维方式、教学方法和教授对象的不同，采取不同备课方式对一节课程进行重构的过程。同课异构教研活动为教师们提供了一个交流的平台，教师可以基于教学难点、教学方法等开展分析和探讨，进而实现多元思维的发展，以希望通过教师的交流、讨论、分析和研究打开教师固定的思维模式，进而提升教师自身的教研水平，提升他们的教学质量。文章以高中英语为研究对象，对同课异构在英语教研活动的应用进行了深入论述。
关键词： 高中英语 ； 同课异构 ； 教研活动 ； 实际应用
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高中英语教学法多样化初探
作者： 王欢
机构： 重庆市开州区陈家中学
期刊 《科学咨询》
2021年01期
148 ，共1页
摘要：时代在历史的浪潮中不断变迁，社会在飞速发展中不断进步。高中英语教学也不得不与时俱进，在不断的改革与发展进行更新和创造。新课程标准之下的高中英语教师需要适应学生新的学习需求，适应实际的教学需求，学会通过多种方法和途径来开辟新的教学渠道，丰富高中英语课堂，尽可能的使教学方法更多样化。真正意义上做到教学过程中从传授学生知识到教会学生学习，让学生在高中英语学习的过程中得到更切实际的教学帮助和指导，理解和掌握所学英语知识和相应的学习方法，促进自身英语水平的不断提高。
关键词： 高中英语 ； 教学初探 ； 多样化 ； 教学方法
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高中物理教学特点与抽象思维能力的培养
作者： 万根华
机构： 四川省荣县第一中学校
期刊 《科学咨询》
2021年01期
146 ，共1页
摘要：要想提升学生的物理学习能力，必须培养学生的抽象思维能力，进而让物理知识点变得简单、易懂，以实现学生的高效学习。文章结合自身的教学实践，以高中物理为研究对象，浅析了物理学科特点，并提出了培养学生抽象思维能力的几点措施，以希望在有效教学措施的引导下可以降低学生学习难度，可以提升学生的抽象思维能力，并推动高中物理课堂教学的有序开展。
关键词： 高中物理 ； 教学特点 ； 抽象思维能力 ； 教学研究
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初中体育教学提升学生主动参与的具体策略
作者： 滕守军
机构： 重庆市开州区中和中学
期刊 《科学咨询》
2021年01期
145 ，共1页
摘要：初中生通过参加体育锻炼，能增强其体质，提高学生的综合素质，对于学生的身心健康发展十分有利。现阶段的初中体育教学中，很多初中生对体育课程的学习都不感兴趣，更不用提主动参与了，影响了体育教学质量的提升。因此，本文对初中体育教学中提升学生主动参与的意义和策略进行了分析和探讨，希望能为初中体育课堂教学的顺利开展提供参考。
关键词： 初中体育 ； 主动参与 ； 提升意义 ； 策略
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基于生物学学科核心素养 浅谈“地球上生命的起源”教学设计的启示
作者： 谭艳
机构： 重庆市永川区卧龙初级中学校
期刊 《科学咨询》
2021年01期
144 ，共1页
摘要：“地球上生命的起源”是人教版生物八年级下第3章第1节的内容，第一节“地球上生命的起源”介绍了地球上原本没有生命，后来才逐渐形成了原始生命的过程。教材在“科学方法”“技能训练”和“科学·技术·社会”栏目中呈现了“神创论”“自然发生说” “海洋化学起源说”和“宇生说”四种观点，意在激发学生的讨论，帮助学生形成对生命起源的正确认识。本节内容鉴于其复杂性和许多问题存在争议，故要求较低，重在渗透运用证据和逻辑进行推理的方法，通过技能训练，使学生认识到证据与推测之间的逻辑关系一定要紧密，从而形成严谨的科学态度。
关键词： 生物 ； 地球生命起源 ； 核心素养 ； 教学设计
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初中化学教学中学生自主学习能力的培养
作者： 芮萱
机构： 乌海市第二中学
期刊 《科学咨询》
2021年01期
143 ，共1页
摘要：培养学生良好的学习习惯，提高学生的学习积极性和自主学习能力是保障学生学习效果的最有效方式。为此，本文笔者结合实际教学经验，就初中化学教学中学生自主学习能力的培养策略展开分析。
关键词： 初中化学 ； 自主学习能力 ； 教学措施
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打造绿色化高中化学教学的方法解读
作者： 冉小鹏
机构： 重庆市石柱民族中学校
期刊 《科学咨询》
2021年01期
142 ，共1页
摘要：我们打造绿色的高中化学课堂，才能够让高中学生生成绿色应用意识。观察当前的社会大环境我们可以发现，随着经济发展速度的变快，人们的物质生活水平越来越高，不过人们并不满足与现在的吃饱穿暖、衣食无忧，人们想要更好的生活空间。此时环境污染问题、资源应用问题、人类与大自然如何和谐相处等等问题成为了社会热点。作为高中化学教育者，我们需要回答学生更多的疑问，而出现这一局面的主因就在于最关心生活的高中学生发现这些热点问题都直接或间接的与化学知识的应用有关。此时，提出绿色应用理念的不是教育者而是学习者。高中学生就是促成社会发展的未来的建设者，让他们拥有绿色应用意识，我们才能解决当前的社会问题。
关键词： 打造 ； 绿色化 ； 高中 ； 化学教学 ； 方法
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探索核心素养下关于小学数学运算素养的培养
作者： 冉瑞美
机构： 重庆市云阳县青龙小学
期刊 《科学咨询》
2021年01期
141 ，共1页
摘要：作为小学数学教师要能够利用有效的数学教学去培养学生的运算素养。而运算素养不仅仅表现在学生能够在数学的考试中更好地解决问题，同时还要求学生能够在日常的生活中去解决一些问题，作为小学数学教师当前必须要能够积极探索关于数学运算素养培养的相关策略，全面提升小学生的运算素养，让学生的数学核心素养也能够得到全面的发展。
关键词： 核心素养 ； 小学数学 ； 运算
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