全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-
找到2551条结果
第123/128页
确定
语种
  • 更多...
年份
 至 
  • 更多...
学科分类
中文
|
英文
  • 更多...
  • 更多...
关键词
  • 更多...
刊名
  • 更多...
作者
  • 更多...
   已选文献: 0 清除
题名 作者 刊名 栏目 年/期 阅读量 被引 获取
在政策与法律之间:教育治理工具的博弈与平衡 靳澜涛 现代教育管理 教育法制建设 2022年09期 549 0
教师教育惩戒的权力性质、合理性及实施保障 张家军 黄晓彬 现代教育管理 教育法制建设 2022年09期 532 0
中小学班主任工作负担:现实表征、深层困局与防范机制 张聪 现代教育管理 师资管理 2022年09期 517 0
论班主任工作的领导本质 马健生 李朝霞 现代教育管理 师资管理 2022年09期 511 0
从高速度到高质量:党的十八大以来乡村教育发展的历史成就与经验反思 张地容 杨丹 李祥 现代教育管理 决策参考 2022年09期 512 0
从外延转向内涵:党的十八大以来中国特色教师教育发展的新格局 李广 苑昌昊 王奥轩 现代教育管理 决策参考 2022年09期 574 0
义务教育课程改革的目标、标准与实践向度(笔谈)——《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》解读 崔允漷 郭华 吕立杰 李刚 于泽元 王振华 刘学智 李美莹 现代教育管理 教育治理 2022年09期 580 0
生源因素与博士研究生学业表现的差异性研究 张君 李宇航 刘嘉欣 现代教育管理 研究生教育 2022年10期 520 0
地方行业特色高校研究生教育治理现代化的内涵、困境与路径 翟鑫 严中平 武晓娜 现代教育管理 研究生教育 2022年10期 588 0
“多元交互”在线教学评价指标体系构建的内涵、框架及路径 李欣 张威 现代教育管理 教学管理 2022年10期 508 0
形成性教学反馈视角的大学混合式课程互动融合模式研究 朱泓 吕柔 现代教育管理 教学管理 2022年10期 518 0
高职教育产教融合的历史演变、现实基础与发展趋势 胡万山 叶琳 现代教育管理 职业教育 2022年10期 516 0
高职院校高质量产业学院创设的理论之思、生成逻辑与实践路径 王屹 张雪翠 现代教育管理 职业教育 2022年10期 494 0
“双减”背景下学校育人方式的变革逻辑与构建策略——基于他者性视角 刘来兵 余江涛 现代教育管理 院校改革与发展 2022年10期 534 0
大学科研育人的理论逻辑分析 刘在洲 谢晨霞 赵映川 现代教育管理 院校改革与发展 2022年10期 538 0
乡村教育助力乡村振兴的价值意蕴、目标指向与实践路径 马一先 邓旭 现代教育管理 理论视野 2022年10期 566 0
教育公益组织“嵌入式”参与乡村教育振兴的逻辑理路与实现路径 王正青 陈臣 现代教育管理 理论视野 2022年10期 522 0
党的十八大以来高校师德建设的历史方位、核心体系与保障机制 孙中华 刘学智 现代教育管理 决策参考 2022年10期 577 0
党的十八大以来中国教育法治新样态:理念、制度与行动 马焕灵 现代教育管理 决策参考 2022年10期 533 0
教师工作时空合理化:教师个体均衡发展的重要前提 林丹 张璇 现代教育管理 师资管理 2022年10期 563 0
机构: 东北师范大学
摘要:2022年新修订的义务教育课程方案和课程标准引起了社会各界的广泛关注。其中,义务教育课程方案是新时代义务教育高质量发展的基本遵循,规定了国家义务教育阶段课程学习的基本内容,引领义务教育的发展方向,体现了国家对义务教育的意志和定位,是教师教学、学生学习的重要抓手;其从“有理想、有本领、有担当”三个方面建构义务教育培养目标,明确新时代义务教育阶段时代新人培养的具体要求。国家课程方案只有转化成学校的规划以及教师的行为,才能真正作用在学生身上。转化国家课程新方案,学校应做好三个规划:学校课程整体规划、学校学科发展指导方案和单元规划方案。义务教育课程标准是国家管理和评价义务教育阶段课程的基础,是教材编写、教学质量评估、课程资源开发应用和考试命题的重要依据,从“目标”期待到“内容”选择、组织,再到“质量标准”刻画的逻辑闭环使“课程目标”转化为可测可评的“学业质量标准”。课程标准给出了各学段的学业质量标准,由知识习得到素养养成需要知识形态与呈现方式发生根本性改变,其中学科实践使学科知识学习向学科素养转化有了可靠的过程和方式,实现了求知和育人的统一。教材是对新课标的再创造、再组织,基于课程标准新价值、新要求、新方向的教材建设与改革迫在眉睫。
   已选文献: 0 清除
导出/参考文献 (0

PDF在线阅读

价格:0.00

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知