基于儿童高感性思维发展的小学数学绘本教学
朱淑云
高感性思维是一种包含了创造力、想象力等多种感性能力的综合性思维方式，很多教育工作者都认可它的教育价值。在这一背景下，小学数学绘本教学因其具有活泼有趣的故事设计、生动形象的配图和互动性强、可玩性高等特点，得到了许多教师的关注和应用。《数学如此好玩》就是这样一本数学绘本，本书根据不同的数学知识点设计了很多故事，故事的主角哈哈龙、狐小乐、问号熊也各有自己的性格特点，里面的知识点设置与这个年龄段学生的思维方式高度契合，看故事绘本的同时就是在掌握知识点的过程，并在故事后面设置了拓展补充的板块，还可以配合学校的教材一起使用。
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