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在“跟着我的文字去旅行”情境中学写游记——四年级下册第五单元教学探索
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陈惟萌
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教育视界
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智识_专题聚焦
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2023年10期 |
512 |
0 |
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在“跟着课文游中国”情境中积累好词佳句——二年级上册第四单元教学探索
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许平平
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教育视界
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智识_专题聚焦
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2023年10期 |
500 |
0 |
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在真实的旅行情境中开展积极的语言实践
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查晓红
刘春
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教育视界
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智识_专题聚焦
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2023年10期 |
476 |
0 |
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教学的极简主义
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张建国
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教育视界
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智言_卷首
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2023年10期 |
445 |
0 |
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“变构模型”，让学习更加高效——读安德烈·焦尔当《学习的本质》
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蔡亚
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教育视界
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智汇_书里书外
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2023年09期 |
850 |
0 |
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引入“学习地图”，让学习可见
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沈正元
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教育视界
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智行_课程与教学
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2023年09期 |
543 |
0 |
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关于学习支持的初步思考
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金培雄
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教育视界
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智行_课程与教学
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2023年09期 |
493 |
0 |
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巧借小仪式，激发新动能
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杨雪梅
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教育视界
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智行_故事会
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2023年09期 |
442 |
0 |
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严爱相济，共情育人
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吴锋
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教育视界
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智行_故事会
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2023年09期 |
467 |
0 |
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从价值体认到实践探寻：课后服务的校本行动
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曹丽秋
钱静霞
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教育视界
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智行_治校方略
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2023年09期 |
512 |
0 |
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课后服务课程化：“小能手育人”社团课程的建构与实施
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井枫屏
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教育视界
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智行_治校方略
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2023年09期 |
471 |
0 |
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生态德育的校本探索
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匡彩云
徐仙
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教育视界
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智行_治校方略
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2023年09期 |
483 |
0 |
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创造美好，成就美好——季红兵校长和他的“美好教育”
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洪劬颉
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教育视界
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智行_活力人物
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2023年09期 |
524 |
0 |
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传递“美好教育”的力量
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季红兵
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教育视界
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智行_活力人物
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2023年09期 |
501 |
0 |
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由专业发展走向生命成长——“全景式”研修模式的实践
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陆秀敏
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教育视界
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智策_教师发展
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2023年09期 |
475 |
0 |
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教师数字素养的提升策略——教育数字化背景下
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姜兆友
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教育视界
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智策_教师发展
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2023年09期 |
500 |
0 |
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校长组织领导力“三思”
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陆云峰
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教育视界
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智策_观点参考
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2023年09期 |
501 |
0 |
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新时代背景下的学校管理
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赵庆林
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教育视界
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智策_观点参考
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2023年09期 |
580 |
0 |
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“学生数字画像”：人工智能下的评价创新
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彭勇
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教育视界
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智策_管理之道
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2023年09期 |
513 |
0 |
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小学素养测评体系的构建与实施
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罗刚淮
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教育视界
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智策_管理之道
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2023年09期 |
547 |
0 |
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赣B2-20210313
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