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红色文化在辅导员丢弃教育中的实践运用
王侣燕
爱情婚姻家庭·下旬
德育教育
2021年06期
676
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谈新课标背景下高中历史教学中德育渗透的策略
赵英刚
爱情婚姻家庭·下旬
德育教育
2021年06期
718
0
谈幼儿教育德育教学开展的现状及对策
张晓夏
爱情婚姻家庭·下旬
德育教育
2021年06期
704
0
浅析小学音乐教学中渗透德育教育的策略
曾璇
爱情婚姻家庭·下旬
德育教育
2021年06期
704
0
初中道德与法治课堂生活化教学应用
袁歌
爱情婚姻家庭·下旬
德育教育
2021年06期
664
0
中华优秀传统文化融入高中政治课堂的思考
姬红香
爱情婚姻家庭·下旬
德育教育
2021年06期
681
0
红色文化在职业学校辅导员德育教育中的实践运用
王侣衡
爱情婚姻家庭·下旬
德育教育
2021年06期
654
0
浅谈小学班主任开展德育教育的有效措施
陈燕清
爱情婚姻家庭·下旬
德育教育
2021年06期
638
0
网络时代小学班主任德育工作面临的问题及措施探究
谭达绪
爱情婚姻家庭·下旬
德育教育
2021年06期
616
0
关于高中英语读后续写的方法探讨
符丽华
爱情婚姻家庭·下旬
课程教学
2021年06期
808
0
谈初中历史教学中自主学习的有效指导策略
肖熠
爱情婚姻家庭·下旬
课程教学
2021年06期
650
0
基于交往理解的课堂对话——小学六年级数学课堂提问策略例谈
沈静
爱情婚姻家庭·下旬
课程教学
2021年06期
695
0
试论初中化学教学中培养核心素养的策略
赵南林
爱情婚姻家庭·下旬
课程教学
2021年06期
626
0
探究中学体育基于新课程理念下的教学方法
周恩志
爱情婚姻家庭·下旬
课程教学
2021年06期
731
0
谈基于文化传承的高中历史高效课堂的构建策略
赵英刚
爱情婚姻家庭·下旬
课程教学
2021年06期
764
0
刍议小学数学课堂教学中如何培养学生自主学习能力
赵庆宣
爱情婚姻家庭·下旬
课程教学
2021年06期
686
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谈初中物理教学中科学素质的培养策略
李靖
爱情婚姻家庭·下旬
课程教学
2021年06期
839
0
初中历史教学中培养学生学科素养的测策略分析
赵瑾睿
爱情婚姻家庭·下旬
课程教学
2021年06期
640
0
高中化学教学中分层教学的应用策略
张玉龙
爱情婚姻家庭·下旬
课程教学
2021年06期
626
0
微课在高中美术课堂教学中的应用分析
曾兰
爱情婚姻家庭·下旬
课程教学
2021年06期
615
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红色文化在辅导员丢弃教育中的实践运用
作者：
王侣燕
机构：
贵州省威宁自治县中等职业学校
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年06期
188 ，共1页
摘要：在中华民族近现代史中，红色文化作为重要的一种精神力量，代表的是中国人民坚强不屈的伟大精神。在对于中职生的教育中要充分利用红色文化这一功能，让学生的精神世界更为丰富，培养中职生的社会主义核心价值观。
关键词：
红色文化 ；
中职教育 ；
辅导员
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谈新课标背景下高中历史教学中德育渗透的策略
作者：
赵英刚
机构：
贵州省纳雍县第五中学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年06期
187 ，共1页
摘要：新课标背景下，教师的教学目的是先提高德育教学，然后在高中历史课堂当中为学生传授知识点时，加强学生对祖国历史的认识。本文立足于高中历史教学角度，分析了高中历史教学中的德育渗透策略，希望具有一定参考价值。
关键词：
高中历史 ；
德育 ；
课堂教学
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谈幼儿教育德育教学开展的现状及对策
作者：
张晓夏
机构：
贵州省毕节市纳雍县勺窝镇中心幼儿园
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年06期
186 ，共1页
摘要：中华民族是礼仪之邦，重视传承美德。当今社会，一些不遵守道德的现象时有发生，社会倡导遵法守德;顺应时代主流，传统美德传承与思想道德建设越来越成为社会的要求。落实美德教育，从娃娃抓起，幼儿德育教育引起社会各界的响应。幼儿德育教育，从幼年时期形成习惯，可以从根源上改变一些不良现象，使德育贯穿人生教育的各个阶段，使得德育水平从低领阶段提升。本文从幼儿教育德育开展的现状出发进行研究，探讨开展幼儿德育教育教学的对策，对于开展工作具有实践指导意义。
关键词：
幼儿教育 ；
德育教学 ；
研究
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浅析小学音乐教学中渗透德育教育的策略
作者：
曾璇
机构：
贵州省黄平县旧州镇中心小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年06期
185 ，共1页
摘要：音乐是实施美育的重要途径，音乐教育应寓思想教育于音乐艺术之中。其实，德育与我们的政治生活息息相关，因此，在引导学生感受音乐魅力的同时，可以有效引导学生感受政治生活精神层面。教师应分析音乐中的德育元素，找到恰当的切入点向学生渗透德育知识，教育学生爱家乡、爱学习、尊老爱幼，树立远大的理想，在情境中受到熏陶和感染，形成高尚的道德品质。
关键词：
小学 ；
音乐 ；
德育
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初中道德与法治课堂生活化教学应用
作者：
袁歌
机构：
新疆博乐市第一初级中学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年06期
184 ，共1页
摘要：在初中道德与法治教学课堂中开展生活化的教学课堂，主要是指教师需要将教学内容进行生活化的处理，通过生活化的实际案例来为学生讲解相关的知识内容，这种教学方式是非常有效的，能够对原有课堂教学内容进行不断地丰富，也可以激发学生学习的兴趣和学习的积极性，从而使学生可以更加快速地理解教师所讲述的知识内容。因此在当前初中道德与法治教育课堂中开展生活化的教育课堂是非常重要的，教师需要加强对这一问题的重视程度。
关键词：
初中道德与法治 ；
生活化 ；
教学研究
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中华优秀传统文化融入高中政治课堂的思考
作者：
姬红香
机构：
山西省长治市职业高中
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年06期
183 ，共1页
摘要：我国新课程教育改革的国家战略对高中思想政治教育提出了新要求。高中思想政治课教学既要符合我国基本制度和基本教育方针，又要融入我国优秀传统文化。教师应努力将中国传统优秀文化与现实结合起来，把中国优秀传统文化融入到教学当中。
关键词：
传统文化 ；
高中政治课 ；
整合
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红色文化在职业学校辅导员德育教育中的实践运用
作者：
王侣衡
机构：
贵州省威宁自治县中等职业学校
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年06期
182 ，共1页
摘要：在中华民族近现代史中，红色文化作为重要的一种精神力量，代表的是中国人民坚强不屈的伟大精神。在对于职业学校学生的教育中要充分利用红色文化这一功能，让学生的精神世界更为丰富，培养职业学校学生的社会主义核心价值观。
关键词：
红色文化 ；
德育教育 ；
职业学校辅导员
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浅谈小学班主任开展德育教育的有效措施
作者：
陈燕清
机构：
广东省云浮市罗定第三小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年06期
181 ，共1页
摘要：在新课改持续深入的背景下，国家教育部门愈发重视落实针对小学生开展的素质教育工作，给小学班主任班级管理与教育工作的开展提出了更为严格的要求，再加上小学学生的自我意识、独立意识不断增强，在学生成长发育的过程中将会面临诸多困难与烦恼，无形中给小学班主任管理与教育工作的开展造成较多干扰。
关键词：
小学班主任 ；
班级管理 ；
德育教育
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网络时代小学班主任德育工作面临的问题及措施探究
作者：
谭达绪
机构：
贵港市平南县同和镇中心小学官垌教学点
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年06期
180 ，共1页
摘要：网络时代下，信息技术的快速发展在加快信息传播、促进教育事业进步的同时，也给小学班主任德育工作带来了新的挑战。网络具有虚拟性、开放性和信息交互性的特点，在网络的影响下，小学生的道德认知出现了一定的偏差，进而诱发了德育工作中新问题的产生。本文将探讨网络时代小学班主任德育工作面临的问题，并提出德育工作的相关对策，希望能够为小学德育教学工作者提供参考。
关键词：
网络时代 ；
小学班主任 ；
德育工作 ；
问题 ；
对策
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关于高中英语读后续写的方法探讨
作者：
符丽华
机构：
毕节市织金县第二中学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年06期
179 ，共1页
摘要：续写要抓住续这一核心，按照情节的发展进行延续，写作手法上必须以叙为主，描写上以动作描写为重心，情节的发展合乎逻辑地推进。
关键词：
高中英语 ；
读后续写 ；
方法探讨
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谈初中历史教学中自主学习的有效指导策略
作者：
肖熠
机构：
贵州省毕节市纳雍县第十中学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年06期
178 ，共1页
摘要：近年来，随着新课改的不断深入，我国在实际进行教育教学活动的过程当中越来越重视突出学生的主体地位。在实际进行教学的过程当中，着重于让学生自主的去对知识进行探索和学习，养成良好的学习习惯。而初中历史作为能够有效增加学生民族自豪感和学习我国优良历史文化的一门学科，在实际进行的相关教学的过程当中，必须有效地培养学生的自主探究能力，让学生去对其进行相应的学习。在学生自主对历史知识进行相关探索的过程当中，可以有效地激发学生的历史思维，帮助他们更好地去了解我国的中国传统文化，从而为今后的历史知识学习奠定良好基础，因此本文就此进行相应分析。
关键词：
初中历史 ；
自主学习 ；
有效指导
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基于交往理解的课堂对话——小学六年级数学课堂提问策略例谈
作者：
沈静
机构：
贵州省贵阳市百花坪小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年06期
177 ，共1页
摘要：通过课堂提问，能够给予学生探究的空间，激发学生的参与意识，无形中培养其探究能力、思考能力和创新能力，进而促使核心素养的形成。随着教学改革的不断推进，要求小学数学课堂上强调学生的主体地位，借助于提问技巧激发学生的参与意识、探究意识和提问意识，充分发挥学生的自主性，最终构建出高效的交互式数学课堂。基于此，本文就小学数学课堂提问存在的不足展开探析，提出了小学六年级数学课堂提问的策略。
关键词：
小学六年级数学 ；
课堂提问 ；
策略
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试论初中化学教学中培养核心素养的策略
作者：
赵南林
机构：
贵州省黔西市金兰中学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年06期
176 ，共1页
摘要：在初中化学教学中，核心素养培养作用显著，这符合当前教育行业改革的需要。教师应积极转变教学观念，以培养核心素养为核心，采取多种手段，促进学生参与课堂，确保学生真正融入课堂，增强其化学学习的积极性，从而促进学生综合能力的提高。
关键词：
初中化学 ；
核心素养 ；
培养策略
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阅读量：626
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探究中学体育基于新课程理念下的教学方法
作者：
周恩志
机构：
毕节市大方县长石中学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年06期
175 ，共1页
摘要：在新课程改革的背景下，中学体育教学承担着更重的教育任务。然而，在当前的中学体育教学中，传统的教学理念和模式体系仍存在许多问题，中学体育课堂教学仍存在许多问题，高效课堂的建设被严重制约，不能有效实现体育学科教育。基于此，面对新课程改革下的体育教学目标，学校和教师必须更新教学理念，重视体育教育，加强教师队伍建设，更新体育课程内容，优化体育教学方法和评价模式，从而不断加强中学体育教育教学工作的有效性。
关键词：
中学体育 ；
新课程理念 ；
教学方法
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谈基于文化传承的高中历史高效课堂的构建策略
作者：
赵英刚
机构：
贵州省纳雍县第五中学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年06期
174 ，共1页
摘要：随着高中历史课程改革步伐的不断加快，传承与弘扬传统文化已经成为一项基本任务，高效课堂的构建显然可以确保该项任务的高质量完成。基于此，文章就立足以文化情境为导入，确保学生课堂学习兴趣的高效激发;以虚拟文化体验之旅为平台，力求学生新知识与新能力的高效培养;围绕“文化”开展师生互评，指导学生养成正确品读历史的良好习惯三方面，将其切实可行的构建路径加以论述。
关键词：
文化传承 ；
高中历史 ；
高数课堂 ；
构建之路
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刍议小学数学课堂教学中如何培养学生自主学习能力
作者：
赵庆宣
机构：
贵州省威宁县兔街镇龙洞小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年06期
173 ，共1页
摘要：《数学课程标准》指出“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。课堂上学生是“主角”，老师只是一个“配角”，把时间和空间都留给学生进行思考、探究、交流。教学中，教师适时引导学生积极开展课堂合作讨论，交流学习方法，学会倾听他人意见，评点他人观点，接受他人意见。
关键词：
数学课堂 ；
教学培养 ；
自主 ；
学习能力
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谈初中物理教学中科学素质的培养策略
作者：
李靖
机构：
贵州省毕节市大方县坡脚中学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年06期
172 ，共1页
摘要：在初中教育改革背景下，物理教学活动中，教师不仅需要对学生学习物理知识的具体情况进行关注，还需要在对学生科学文化素质的培养重要性给予充足的认识和重视时，以新课程改革标准的现实要求为结合点，对全新的教学组织方案进行高效制定。以此在多元化指导学生的同时，实现对学生的全面发展。
关键词：
初中物理 ；
科学素质 ；
培养探讨
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阅读量：839
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被引数：0
初中历史教学中培养学生学科素养的测策略分析
作者：
赵瑾睿
机构：
陕西省汉中市留坝县中学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年06期
171 ，共1页
摘要：初中是学生开展历史学习的初期阶段，学生尚未建立系统化的知识体系和知识框架，也缺乏正确的方法指导。此时，历史教师需要以历史素养的概念为指导，在教学中通过不同的方式对学生开展正确的指导，提升学生的历史素养，使学生的历史意识和学习兴趣得到增强，在循序渐进的学习过程中，学会从宏观的角度把握历史，掌握正确分析和解释历史知识的能力，最终实现历史教质量和教学效率的提升。
关键词：
初中历史 ；
历史素养 ；
培养 ；
对策
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高中化学教学中分层教学的应用策略
作者：
张玉龙
机构：
贵州省威宁县第四中学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年06期
170 ，共1页
摘要：化学是高中阶段的重点学科，对学生的学习有着至关重要的作用。但不同学生的学习能力及对知识的掌握程度有所不同，所以教师在教学时要充分注重学生之间存在的差异，对学生进行科学合理的分层，让学生可以取得不错的进步，得到更全面的发展。对此，文章就高中化学教学中分层教学法的应用展开探讨，以期能提升全体学生的学习效率。
关键词：
高中化学 ；
存在问题 ；
分层教学 ；
应用策略
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微课在高中美术课堂教学中的应用分析
作者：
曾兰
机构：
广西贵港市桂平市第三中学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年06期
169 ，共1页
摘要：随着新时代的到来，各种教学手段应运而生，微课、慕课等在教育领域得到了迅速运用，让教学内容更加丰富化、多元化。微课教学的核心即通过视频片段，给学生营造出一个半结构化的学习“小环境”，让学生在短时间内迅速掌握重难点知识，增强其自主探究能力提升学生的美术鉴赏能力、绘画技巧。基于此，本文从微课在高中美术教学中应用的意义出发，阐述了如何利用微课打造出高效的交互式美术微课堂，致力于提升教学效率，促进学生对美术知识的吸收。
关键词：
微课 ；
高中美术 ；
应用
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