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“绿色环保化”化学实验改进策略
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陈女婷
洪兹田
邹标
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教改动态
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2025年03期 |
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项目式学习在初中道德与法治教学中的应用——以“积极奉献社会”教学为例
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徐启海
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课程教材教学研究(下半月刊)
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思政课建设
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2025年03期 |
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学校思政品牌建设：内涵、选题与案例撰写
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李云峰
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课程教材教学研究(下半月刊)
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思政课建设
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2025年03期 |
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素养立意下初中学业水平考试题对地理教学的导向——以“2024年云南省初中地理学业水平考试题”为例
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郑瑛
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课程教材教学研究(下半月刊)
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考试评价
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2025年02期 |
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回归教材 强基固本——2024年高考数学新课标Ⅱ卷对教学的启示
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孔维涛
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课程教材教学研究(下半月刊)
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考试评价
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2025年02期 |
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浅析幼儿园户外体育游戏活动材料的投放与使用
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李玉婷
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2025年02期 |
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幼儿社会情感能力发展策略探析
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何锐
徐婷
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2025年02期 |
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“植物细胞的吸水和失水”实验教学探究
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吴志强
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2025年02期 |
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“乙醇的催化氧化”创新性实验设计
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李兴
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2025年02期 |
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基于核心素养的高中英语作业设计
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李红梅
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2025年02期 |
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“教—学—评”一体化视域下的议论文写作思维训练要点
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黄志英
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2025年02期 |
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散文教学的“深入浅出”策略
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马超众
沈松怀
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2025年02期 |
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给定材料：从底层认知到顶层建构——以2024年新课标I卷作文为例
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罗诚
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2025年02期 |
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幼儿园生物多样性保护教育的维度管理
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字荣珍
李源
司竹源
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教改动态
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2025年02期 |
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语义波理论在高中英语混合式教学中的应用
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叶炜鸿
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教改动态
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2025年02期 |
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初高中数学贯通育人教学实践与反思——以“反比例函数的图象和性质（第2课时）”为例
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栾菊
颜夏阳
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教改动态
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2025年02期 |
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“情境教学”在高中思想政治课中的实践运用
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何彦丽
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课程教材教学研究(下半月刊)
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思政课建设
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2025年02期 |
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SOLO分类理论视域下学生地理综合思维的培养
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陈良豪
赖嫦娟
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课程教材教学研究(下半月刊)
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本期专题
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2025年02期 |
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SOLO分类理论视角下数学复习课教学实践——以“二次函数最值问题”为例
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尹秋云
高盼平
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课程教材教学研究(下半月刊)
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本期专题
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2025年02期 |
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基于SOLO分类理论的高中数学教学研究
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汪生武
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课程教材教学研究(下半月刊)
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本期专题
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2025年02期 |
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赣B2-20210313
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