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为学生提供一体化持续性支持的写作教学策略
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甘小明
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年17期 |
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浅探《红楼梦》大关键事件阅读法教学策略
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倪贇岳
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年17期 |
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在比较阅读中培养学生高阶思维能力
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任艳
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年17期 |
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慢教育视角下小学班主任带班育人方略实践研究
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张泓
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现代教学
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立德树人
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2024年17期 |
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特需学生个别化干预机制研究
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杜婷玉
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现代教学
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立德树人
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2024年17期 |
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高中生入学适应不良的案例及对策探究
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盛心怡
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现代教学
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立德树人
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2024年17期 |
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情境、思辨与高中文言文教学——以《烛之武退秦师》课堂教学为例
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丁施亮
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现代教学
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名师示范
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2024年17期 |
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数字作业的整合与运用助力精准指导——“作业辅导助手”在小学英语教学中应用的实践研究
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陈楠
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现代教学
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教学前沿_数字化转型
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2024年17期 |
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小学体育课程数字化转型与教学新样态的探索
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董俊
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现代教学
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教学前沿_数字化转型
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2024年17期 |
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基于线上线下融合的体育教学内容与评价模式初探
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朱斌
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现代教学
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教学前沿_数字化转型
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2024年17期 |
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重构校本教研体系 助力学校教育新样态
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焦爽
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现代教学
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学校发展_上海市位育初级中学
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2024年17期 |
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基于现代商业素养培育的“消费心理学”教学设计与实施——以“引人注意的宣传海报”一课为例
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谢静美
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现代教学
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学校发展_同济大学附属澄衷中学
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2024年17期 |
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基于“教-学-评”一致性的高中生物跨学科项目化学习探索
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邓敏
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现代教学
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学校发展_同济大学附属澄衷中学
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2024年17期 |
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以项目驱动跨学科教学校本实践
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施丹丹
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现代教学
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学校发展_同济大学附属澄衷中学
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2024年17期 |
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利用地理实验培育高中生科学素养——以“石油资源”实验为例
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陈敏
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现代教学
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专题研究
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2024年17期 |
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指向科学素养培育的高中通用技术教学策略——以“结构与强度”一课为例
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陈希
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现代教学
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专题研究
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2024年17期 |
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让学生在科学的海洋里遨游：高中科学教育的科学合理设计
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张泽红
刘茂祥
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现代教学
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专题研究
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2024年17期 |
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高中科学教育重在指与引
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冯志刚
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现代教学
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卷首
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2024年17期 |
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规定的“守护者”
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孔琦
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现代教学
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班主任育人故事
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2024年12期 |
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“失控”的朋友圈
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张昊旻
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现代教学
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班主任育人故事
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2024年12期 |
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赣B2-20210313
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