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用词不当两例

游绍芳

贵州安顺学院附属高级中学

普通高等教育“十五”国家规划教材《批判性思维教程》（北京大学出版社2006年版）中有两例用词不当：一是“导致”使用不当，二是某些介词使用不当。先谈“导致”使用不当。第364页第13题C选项“在减少家畜的痛苦和压抑方面所做的某些改善，能导致效率的提高”。“导致”原有导引到达的意思。如司马光《太子太保庞公墓志铭》：“此非边帅所敢知也。而主若遣使者奉表以来，乃敢导致于朝廷耳。”
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【栏　目】 教学_语言
【分　类】 基础教育
【出　处】 《语文学习》2024年03期 第78页 （共1页）

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语文学习（2024年03期）

导出/参考文献
[1]游绍芳，. 用词不当两例[J]. 语文学习 . 2025(03): 78.

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