试论中学语文风景审美主题教学——以“从物色到景色”为例
汤拥华
中学语文风景审美主题教学，简单来说，是将风景审美的理论与实践作为贯通性主题，在中学开展阅读与写作一体化的探究性教学活动。中学语文教学为什么要关注风景审美问题呢？首先，与风景相关的课文在初高中语文教材中占不小比重，对风景描写的分析也一直是课堂教学的重点甚至亮点。将风景审美研究的视角引入教学过程，既不会给学生增加太多负担，也有望为阅读和写作教学的改革带来新的契机。其次，在美学中，风景审美既是基础领域又是前沿领域。
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