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译林版《英语》六(下)Unit 8 Our dreams Story time与绘本“The farmer and the cucumbers”融合教学设计

王静

江苏省丹阳市界牌中心小学

教学过程Step 1. Leading-in1.Class rules设计意图：课堂伊始，基于“追星逐梦”主题意义，教师交待“摘星”课堂奖励评价机制的设置，明确学生努力的目标和方向，提高课堂参与度和学习积极性。2.Star puzzle教师课前准备好“星谜”卡片，提供与职业相关的2～3条线索。
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【栏　目】 教案精选
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2024年15期 第14-16页 （共3页）

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小学教学设计（2024年15期）

导出/参考文献
[1]王静，. 译林版《英语》六(下)Unit 8 Our dreams Story time与绘本“The farmer and the cucumbers”融合教学设计[J]. 小学教学设计 . 2024(15): 14-16.

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