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任务四:争当乡间故事编讲人

张其静 胡亚兰

江苏省连云港市实验学校 连云港市岗埠中心小学

【课前准备】学生根据自己习作的内容，绘制连环画，发布抖音视频。活动一：回顾课文，梳理方法1.回顾课文，梳理创造性复述的方法。（转换口吻、变更情节顺序、增添人物角色、增加故事情节、增加细节描写、添加口语化表达）2.片段试讲，巩固创造性复述。
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【栏　目】 “文学阅读与创意表达”学习任务群
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2024年22期 第39-40页 （共2页）

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小学教学设计（2024年22期）

导出/参考文献
[1]张其静，胡亚兰，. 任务四:争当乡间故事编讲人[J]. 小学教学设计 . 2024(22): 39-40.

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