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以合作学习构建课堂上的学习共同体

王婧

陕西省榆林市神木市第三小学

近年来，随着我国教育改革的不断深入，传统教学模式的弊端日益显现，已不能满足学生实际发展的需求。语文是一门综合性和实践性较强的学科，教师需要及时调整语文教学方式，开展合作学习。合作学习与传统的课堂教学方式在课程设计思路、课程内容方面都存在较大的区别，合作学习更加注重培养学生的自主学习能力。教师应深入分析合作学习的特点，引导学生通过合作学习获得更好的发展，进而突破现阶段小学语文教学的困境。
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【栏　目】 问道_强教论坛·打造高效课堂
【分　类】 基础教育
【出　处】 《陕西教育(综合版)》2025年03期 第34页 （共1页）

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陕西教育(综合版)（2025年03期）

导出/参考文献
[1]王婧，. 以合作学习构建课堂上的学习共同体[J]. 陕西教育(综合版) . 2025(03): 34.

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