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初中英语阅读教学中的多媒体辅助策略研究

翟媛媛

山东省淄博市张店区第四中学

1.多媒体辅助策略的理论基础1.1多媒体辅助策略的定义与特性在初中英语阅读教学中，多媒体辅助策略指的是利用多媒体技术，如图像、音频、视频等来辅助教学，以增强学生的学习体验和学习效果。这种策略能够丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力，从而优化学习过程，提升学习效果。多媒体辅助策略在初中英语阅读教学中的应用，可以帮助学生更加直观、生动地理解和掌握阅读材料，提高他们的阅读能力和阅读兴趣。1.2多媒体与传统教学方法的比较
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【栏　目】 “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年10期 第11-12页 （共2页）

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中学生英语（2024年10期）

导出/参考文献
[1]翟媛媛，. 初中英语阅读教学中的多媒体辅助策略研究[J]. 中学生英语 . 2024(10): 11-12.

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