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义务教育阶段贫困生救助的现状及社会支持网络体系重建
房敏
谷瑞兴
德州学院教师教育学院
德州学院附属第一实验小学
义务教育阶段贫困生的救助对于促进教育公平、维护社会正义、建设和谐社会以及促进个体融入社会、实现全面发展具有重要价值。现实中,义务教育阶段贫困生的救助在救助主体、内容、形式、频率等方面还存在亟待改进的问题,而社会支持网络理论为此提供了良好的解题框架。政府、学校、社区及社会组织、家庭应形成合力,多方联动,共同为贫困学生撑起保障的安全网。
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【栏 目】
教改论坛
【分 类】
基础教育
【关键词】
义务教育阶段
;
贫困生救助
;
社会支持网络体系
;
【出 处】
《现代中小学教育》2024年09期
第1-6页 (共6页)
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现代中小学教育(2024年09期)
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1
]房敏,谷瑞兴,. 义务教育阶段贫困生救助的现状及社会支持网络体系重建[J]. 现代中小学教育 . 2025(09): 1-6.
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