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高中数学课堂“教—学—评一体化”的结构、标准与实施

胡革新 肖凌戆

广东省广州市第一中学 广东省广州市黄埔区教育研究院

高中数学课堂“教—学—评一体化”彰显“以学定教”“以教促学”“以评促学”“以评促教”等基本特征,据此建构高中数学“教—学—评一体化”的课堂结构、评价标准、评价量表和实施策略。
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【栏　目】 百家视点
【分　类】 基础教育
【关键词】 教—学—评一体化 ; 课堂结构 ; 评价标准 ; 评价量表 ; 实施策略 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年07期 第2-6页 （共5页）

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中学数学教学参考（2024年07期）

导出/参考文献
[1]胡革新，肖凌戆，. 高中数学课堂“教—学—评一体化”的结构、标准与实施[J]. 中学数学教学参考 . 2025(07): 2-6.

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