数学实验在线面角教学设计中的应用尝试
李海军
数学实验通过动手操作,以直观、可视的方式帮助学生理解抽象的概念,通过探究、观察、推理探寻事物变化规律,同时促进学生动手能力、实践能力和逻辑推理能力的提升。以线面角为素材,设计了数学实验,探索线面角的本质属性,进而培养学生的数学核心素养。
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