初高中衔接教学:基于尿的生成深度学习体液调节
李雪姣 李艳梅 段刚
以“基于尿的生成深度学习体液调节”为例探索初高中教学衔接。在真实生活情境中,建立前概念与新概念间的关联;通过深度学习解构与重构概念,引发知识技能联动,驱动复杂问题解决,促进学生核心素养发展。
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赣B2-20210313
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