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关注生态文明建设 彰显考题价值引领——以2024年高考湖北卷第2题为例

金琦

江苏省外国语学校

《中国高考评价体系》将应考查的素质教育目标凝练为“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”,即“四层”考查内容。其中“核心价值”位于“四层”考查内容的首要位置,足见高考题的价值引领是重中之重,它是教育实现立德树人的首要任务。2024年高考湖北卷体现了上述高考命题理念,考题在核心价值的引领方面尤为突出,对高中生物学教学起到了很好的导向作用。下面以第2题为例进行分析。
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【栏　目】 互动平台_聚焦2024年高考生物学试题
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生物教学》2024年25期 第76-77页 （共2页）

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中学生物教学（2024年25期）

导出/参考文献
[1]金琦，. 关注生态文明建设 彰显考题价值引领——以2024年高考湖北卷第2题为例[J]. 中学生物教学 . 2025(25): 76-77.

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