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“四翼”视角下的联考命题分析与启示——以一道高考模拟题为例

蒋长天

江苏省苏州第一中学校

试题情境是高考的考查载体,以此实现“四翼”的考查要求。基于“四翼”视角,对2024年苏锡常镇四市一模第12题进行试题情境分析,以“探究滑动变阻器的分压特性”为学习探索情境,基于分压式接法电路模型,考查学生实验操作、数据处理、科学推理等能力素养,并从中总结对高中物理的教学启示。
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【栏　目】 课程资源_习题研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 四翼 ; 试题情境 ; Multisim仿真 ; 教学启示 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年02期 第73-76页 （共4页）

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中学物理教学参考（2024年02期）

导出/参考文献
[1]蒋长天，. “四翼”视角下的联考命题分析与启示——以一道高考模拟题为例[J]. 中学物理教学参考 . 2025(02): 73-76.

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