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基于核心素养的“探究反向蹦极中的力与运动”教学案例

陈宇

西安国际港务区铁一中陆港高级中学

以“探究反向蹦极中的力与运动”教学为例,通过小组合作探究,引导学生从模型实验出发,通过探究反向蹦极中的力与运动解决如何建模、反向蹦极的运动情况、如何分析含有变力问题中的力与运动。
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【栏　目】 教学时空_教学设计
【分　类】 基础教育
【关键词】 物理情境 ; Tracker ; 蹦极 ; 力与运动 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年24期 第52-56页 （共5页）

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中学物理教学参考（2024年24期）

导出/参考文献
[1]陈宇，. 基于核心素养的“探究反向蹦极中的力与运动”教学案例[J]. 中学物理教学参考 . 2025(24): 52-56.

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