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人拉船模型中速度分解的教学价值及教学对策

胡治华

惠州仲恺高级中学

针对学生在“人拉船模型关联速度分解”时存在的困惑,突破难点才能获得积极学习体验,才能发挥这一知识的育人价值。给学生讲透关联速度分解的本质,让他们理解这样分解的原因与价值,促进知识理解的内化;通过一题多解让学生领悟物理方法和物理思想,以提升思维水平与问题分析能力,落实学科核心素养培养,彰显物理学科育人价值。
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【栏　目】 教学时空_师路心语
【分　类】 基础教育
【关键词】 关联速度 ; 人拉船模型 ; 教学价值 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年27期 第43-45页 （共3页）

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中学物理教学参考（2024年27期）

导出/参考文献
[1]胡治华，. 人拉船模型中速度分解的教学价值及教学对策[J]. 中学物理教学参考 . 2025(27): 43-45.

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