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器乐创编教学实践与探索——以《马马嘟嘟骑》教学为例

王成凤

武汉经济技术开发区三角湖小学

《马马嘟嘟骑》改编自湖南常德丝弦曲目，是一首旋律优美、歌词朴实的童谣。歌曲中描述的孩子在外公外婆家骑着木马玩耍的场景充满乡土气息，既有趣味性，又有教育性，让人不禁回忆起美好的童年时光。小学生好奇心强、想象力丰富，对音乐有天然的亲近感。教学《马马嘟嘟骑》时，笔者既让学生在欣赏和演唱中感受音乐的魅力，激发他们对音乐的热爱和追求，又让他们用礼乐弦歌琴即兴创编，培养他们的音乐创造力和团队协作精神。
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【栏　目】 实践_教育观察
【分　类】 基础教育
【出　处】 《湖北教育(教育教学)》2024年09期 第40-41页 （共2页）

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湖北教育(教育教学)（2024年09期）

导出/参考文献
[1]王成凤，. 器乐创编教学实践与探索——以《马马嘟嘟骑》教学为例[J]. 湖北教育(教育教学) . 2025(09): 40-41.

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《器乐创编教学实践与探索——以《马马嘟嘟骑》教学为例》

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